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    La organización del aprendizaje, preludio de la integración discente 

    Fernández Huerta, José (Revista Española de Pedagogía, 1956-07)
    El abrumador abuso de la receptividad y de la didáctica deductivo- experiencial produjo el sacudimiento y conmoción de los modos del quehacer enseñante . Las bases cientista y homuncular de toda la actividad oscilaron, ...

    Diseños factoriales complejos en la investigación psicodidactica 

    Fernández Huerta, José (Revista Española de Pedagogía, 1956-04)
    Las condiciones de experimentación se varían muchas veces para reducir los errores provenientes de algunas de las fuentes experimentales Así, cuando se intenta determinar con rigor la superioridad de un método sobre ...

    El profesorado universitario como aventura y conquista 

    Fernández Huerta, José (Revista Española de Pedagogía, 1956-01)
    Cuando representamos en el catedrático la meta densa y serena del profesorado universitario, concebimos un encuadre formado por una ideal ecuanimidad, una cosmovisión sencilla y firme, un aire noble y reposado, una ...

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    Fernández Huerta, José (3)
    Palabra claveRevista Española de Pedagogía (3)aventura (1)conquista (1)diseños factoriales complejos (1)integración discente (1)... ver todoFecha1956 (3)






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