• Reforma cualitativa de la educación 

      García Hoz, Víctor (Revista Española de Pedagogía, 01/1972)
      Los dos últimos Congresos Nacionales de Pedagogía, el III celebrado en Salamanca en 1964 y el IV celebrado en Pamplona en 1968, acordaron como primera conclusión un quehacer que se entendía previo y necesario para la reforma ...
    • Formación y perfeccionamiento del personal docente 

      Romero Marín, Anselmo (Revista Española de Pedagogía, 01/1972)
      Los afanes renovadores de la educación española tienen su expresión culminante en la Ley General de Educación aprobada por las Cortes en los primeros días de agosto de 1970. Muchas y muy ambiciosas son las metas que la Ley ...
    • Personalización educativa: no basta renovar métodos, es preciso formar personas 

      Zuluaga, Isabel G. (Revista Española de Pedagogía, 01/1972)
      En su artículo titulado Formar europeos, Denis de Rougemont se hace la siguiente pregunta: ¿cuál será el estilo que debiera tener una concepción "europea" de la educación? Pasa revista a lo que puede considerarse como ...
    • Dimensiones de la inteligencia en bachillerato superior 

      García Yagüe, Juan; Palomino López Menchero, A. (Revista Española de Pedagogía, 01/1972)
      Aproximación factorial: En psicología es corriente y comúnmente aceptado el buscar a través del análisis factorial descripciones estables del comportamiento y utilizarlas para interpretar los fenómenos psicológicos o ...
    • La evolución de la personalidad 

      Secadas Marcos, Francisco (Revista Española de Pedagogía, 01/1972)
      Salta a la vista la ambigüedad del concepto de personalidad. ¿Abarca, según quieren algunos autores, todos los procesos reinantes en la mente? ¿Se define por el conjunto de procesos que integran la dinámica psicológica del ...