• El "encounter group" en la orientación personalizada 

      Benavent Oltra, José A. (Revista Española de Pedagogía, 04/1973)
      El pasado curso escolar 1971-1972 tuve la oportunidad de trabajar, becado por la New York University, en el Center for Educational Research and Field Services de la School of Education de aquella universidad norteamericana. ...
    • La estructura unitaria del hombre y su proceso de aprendizaje 

      Esteban, León (Revista Española de Pedagogía, 04/1973)
      Pese a que en toda Pedagogía Diferencial desglosemos, para su estudio, los factores diferenciadores, hemos de convenir en aceptar al hombre como una unidad funcional de vida, como una estructura unitaria. "Por cierto que ...
    • La filosofía de la educación en Marx. Bases para su estudio (I) 

      Ortega, Félix (Revista Española de Pedagogía, 04/1973)
      Estamos asistiendo de un tiempo a esta parte, a un espectacular auge y actualización de la educación marxista. Varios sectores y dimensiones educativos se ven invadidos por ideas provenientes de la educación marxista (tal ...
    • El bachillerato radiofónico una realización de la enseñanza a distancia 

      Moreno García, Antonio (Revista Española de Pedagogía, 04/1973)
      La enseñanza a distancia: Toda enseñanza supone: un contenido o mensaje a transmitir, la presentación del mensaje ante el sujeto que lo recibe y el aprendizaje del mensaje por parte de ese sujeto La calidad del aprendizaje ...
    • El comentario de textos griegos como labor pedagógica en los cursos universitarios 

      Muñoz Valle, Isidoro (Revista Española de Pedagogía, 04/1973)
      La tradición: Y a en la Antigüedad los Estoicos, y en especial Séneca, concebían como labor del filólogo el estudio de todas las. facetas que -ofrecían los textos literarios del pasado para lograr su plena comprensión. ...
    • Los métodos cibernéticos como métodos pedagógicos 

      De Urmeneta, Fermín (Revista Española de Pedagogía, 04/1973)
      Este trabajo trata de los métodos cibernéticos y de los pedagógicos. En primer lugar, encontramos lo pedagógico-cibernético en Wiener, considerado este como padre de la Cibernética. Después lo cibernético en Platón, dónde ...
    • Un programa de formación para responsables de organización a nivel medio 

      Concepción Pérez, Rogelio (Revista Española de Pedagogía, 04/1973)
      Es bastante corriente, entre titulados en diversas carreras, que puestos en una situación profesional en la cual debe desarrollar elementes organizativos, no se esté preparado para ello. En líneas generales se piensa que ...