Mostrando ítems 1-10 de 10

    • Evolución del comportamiento reflejo 

      Secadas Marcos, Francisco (Revista Española de Pedagogía, 01/1975)
      Intentamos considerar el desarrollo infantil en los primeros años de vida bajo tres distintos puntos de vista, a saber, el puramente fisiológico, el psicofisiológico y el psicológico. El primero tiene como expresión ...
    • Registro acumulativo de datos para los departamentos de orientación de BUP y COU 

      Bañares Vázquez, Alejandro (Revista Española de Pedagogía, 01/1975)
      El presente artículo trata del registro acumulativo, que es el «impreso» en el que se van reflejando de manera continuada todos cuantos datos se obtienen del alumno por cualquiera de los procedimientos o técnicas del ...
    • El sistema escolar suizo: factores y realidades (1) 

      Batanaz Palomares, Luis (Revista Española de Pedagogía, 01/1975)
      Es ya un tópico afirmar que la educación española se encuentra en una etapa decisiva. Es posible que uno de los problemas más arduos que hayan de resolver los políticos y los administradores de la educación española actual ...
    • Los departamentos de proyectos en la organización escolar 

      Municio, Pedro (Revista Española de Pedagogía, 01/1975)
      «Como sabe cualquier directivo, incluso en las más avanzadas programaciones realizadas con ordenador, apenas existe un proyecto de grandes dimensiones que llegue a cumplirse de acuerdo con lo previsto. Los materiales se ...
    • J. Amos Comenio: orbis sensualium pictus: un modelo de enseñanza audiovisual de idiomas en el siglo XVII 

      Sánchez, Aquilino (Revista Española de Pedagogía, 01/1975)
      El tema de los medios audiovisuales en la enseñanza de idiomas ha estado, al menos hasta ahora, en pleno apogeo. A su lado eran temas también candentes la utilización o no de la gramática y sus reglas, las famosas «listas ...
    • Una pauta para la evaluación de centros educativos 

      García Hoz, Víctor (Revista Española de Pedagogía, 04/1975)
      La finalidad que se persigue con la confección de esta Pauta de evaluación es la de contribuir a la evaluación sistemática que permita adquirir una idea de conjunto de la situación de un centro educativo. Esta idea o imagen ...
    • El sistema escolar suizo: factores y realidades (2) 

      Batanaz Palomares, Luis (Revista Española de Pedagogía, 04/1975)
      Segunda parte del artículo «el sistema escolar suizo: factores y realidades». Se compone de tres puntos: En primer lugar, la política y la administración educativa, el cuál se refiere a tres contextos o planos diferentes: ...
    • Iniciación a la organización matricial 

      Municio, Pedro (Revista Española de Pedagogía, 04/1975)
      La innovación tecnológica ha transformado los esquemas tradicionales y obligado en los últimos años a la búsqueda de nuevos sistemas que faciliten una mayor coordinación y agilidad en la constante toma de decisiones. Para ...
    • Sentido de la «introducción a las ciencias de la educación» en los planes de estudios universitarios 

      Rodríguez Diéguez, José Luis (Revista Española de Pedagogía, 04/1975)
      Los planes de estudio en las Divisiones de Filosofía y Ciencias de la Educación presentan una disciplina. controvertida en su planteamiento. pero fundamental desde varias perspectivas: la «Introducción a las Ciencias de ...
    • Notas para una historia de la educación comparada en España. Publicaciones españolas sobre enseñanza en otros países 

      Ruiz Berrio, Julio (Revista Española de Pedagogía, 04/1975)
      Notas bibliográficas recogidas en orden cronológico para dar a conocer más directamente y de modo más rápido los periodos en que la producción ha sido más intensa, de las publicaciones españolas sobre la educación en el ...