• Investigación pedagógica y formación de profesores 

      García Hoz, Víctor (Revista Española de Pedagogía, 01/1980)
      El tema general del VII Congreso Nacional de Pedagogía, al cual este número de la Revista va dedicado, se refiere bien claramente a dos asuntos distintos. La conjunción que los une añade una nueva posibilidad. La primera ...
    • Aportaciones de la investigación histórica a la formación de profesores 

      Redondo García, Emilio (Revista Española de Pedagogía, 01/1980)
      El Congreso Nacional de Pedagogía -en su séptima edición, prevista para octubre de 1980- se ha propuesto abordar el tema de la formación del profesor: uno de esos pocos temas que la pedagogía, asistida en este caso por el ...
    • Aportaciones de la investigación filosófica a la formación de profesores 

      Ibáñez-Martín, José Antonio (Revista Española de Pedagogía, 01/1980)
      El tema que se ha escogido para el VII Congreso Nacional de Pedagogía tiene un campo quizá más restringido que los que se eligieron en otras ocasiones, centrándose sobre «la investigación pedagógica y la formación de profesores».
    • Aportaciones de la investigación experimental a la formación de profesores 

      Rodríguez Diéguez, José Luis (Revista Española de Pedagogía, 01/1980)
      Se pretende con este estudio establecer los límites que han de diseñar la sección que lleva por título el mismo que este artículo: Aportes experimental es a la formación de profesores.
    • Diversificación de profesiones y actividades educativas 

      Escolano Benito, Agustín (Revista Española de Pedagogía, 01/1980)
      El VII Congreso Nacional de Pedagógica vuelve a ocuparse, o a preocuparse, del tema de las profesiones educativas. Ya el anterior dedicó una Sección, la tercera, al estudio de esta problemática, examinando en sus ponencias ...
    • Estrategias para la formación de profesores 

      García Garrido, José Luis (Revista Española de Pedagogía, 01/1980)
      En un importante documento internacional referente al profesorado se ha incluido este principio general: «Debería reconocerse que el progreso de la educación depende en gran parte de la formación y de la competencia del ...
    • Técnicas de formación y actualización del profesorado 

      Orden, Arturo De La (Revista Española de Pedagogía, 01/1980)
      La elección de un tema a general de gran amplitud, como horizonte de los estudios y discusiones en el VII Congreso Nacional de Pedagogía, y la división del mismo en subtemas, a su vez muy amplios, como núcleo del trabajo ...