Análisis comparativo de diferentes sistemas de calificación de ítems de opción múltiple

dc.contributor.author	López Rupérez, Francisco
dc.contributor.author	Brincones Calvo, Isabel
dc.contributor.author	Toves Arguello, M. Dolores
dc.contributor.author	Garrote Flores, Ricardo
dc.date	1982-04
dc.date.accessioned	2019-02-12T12:00:57Z
dc.date.available	2019-02-12T12:00:57Z
dc.identifier.issn	0034-9461
dc.identifier.uri	https://reunir.unir.net/handle/123456789/7824
dc.description.abstract	El presente trabajo constituye, en esencia, un análisis comparativo de diferentes sistemas de calificación de ítems de opción múltiple sobre la base de los resultados, obtenidos al aplicar una prueba cuya validación se justifica. El significado de un modelo propuesto con anterioridad por los autores es discutido.	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Revista Española de Pedagogía	es_ES
dc.relation.ispartofseries	;vol. 40, nº 156
dc.relation.uri	https://revistadepedagogia.org/xl/no-156/analisis-comparativo-de-diferentes-sistemas-de-calificacion-de-items-de-opcion-multiple/101400047900/	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	statistical analysis	es_ES
dc.subject	item	es_ES
dc.subject	multiple choice	es_ES
dc.subject	Revista Española de Pedagogía	es_ES
dc.title	Análisis comparativo de diferentes sistemas de calificación de ítems de opción múltiple	es_ES
dc.type	article	es_ES
reunir.tag	~REP	es_ES

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