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    • Revista Española de Pedagogía
    • 1997
    • Nº 206, enero-abril 1997
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    • Revista Española de Pedagogía
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    • Nº 206, enero-abril 1997
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    Complejidad y educación

    Autor: 
    López Rupérez, Francisco
    Fecha: 
    01/1997
    Palabra clave: 
    complejidad; educación; Revista Española de Pedagogía
    Tipo de Ítem: 
    article
    URI: 
    https://reunir.unir.net/handle/123456789/7124
    Dirección web: 
    https://revistadepedagogia.org/lv/no-206/complejidad-y-educacion/101400002067/
    Open Access
    Resumen:
    The educational systems of avanced societies are a good example of highly complex systems. Their size, the multiplicity of components, the richness of interactions and the role of the socioeconomical environment are basic factors that explain their complexity. This article vindicates the complexity paradigm as an adequate epistemological frame for scientific analysis and policy-making in education
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    Nombre: 5ComplejidadyEducacion.pdf
    Tamaño: 1.079Mb
    Formato: application/pdf
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    • Nº 206, enero-abril 1997

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