Listar Nº 166, octubre-diciembre 1984 por tipo "article"
Mostrando ítems 1-7 de 7
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La agrupación de los objetivos educativos en EGB utilizando la técnica del análisis factorial en un estudio longitudinal 1975-1979-1983
(Revista Española de Pedagogía, 10/1984)Este trabajo recoge los resultados de la aplicación de un instrumento relacionado con los objetivos educativos de los profesores de EGB en tres años diferentes: 1975, 1979, 1983. Se utilizaron las contestaciones de los ... -
El color como estímulo didáctico en la educación general básica
(Revista Española de Pedagogía, 10/1984)En este trabajo se analizan los resultados experimentales obtenidos al comparar las calificaciones escolares de diferentes grupos de alumnos de Educación General Básica en función de la utilización, o no, del color como ... -
El factor «zona» y el «nivel socioeconómico» en la investigación de las aptitudes musicales
(Revista Española de Pedagogía, 10/1984)En las zonas no urbanas o en las muestras de extracción rural, la variable intensidad de los sonidos ofrece los porcentajes más elevados de altas puntuaciones. Si bien los resultados globales por zonas no presentan una ... -
Inteligencia, personalidad y rendimiento académico: un análisis de correlación canónica
(Revista Española de Pedagogía, 10/1984)La autora trata de esclarecer las relaciones existentes entre las aptitudes intelectuales y los rasgos de la personalidad con el rendimiento académico. Esta relación encuentra su fundamento en la necesaria conexión entre ... -
Juventud, empleo y orientación profesional
(Revista Española de Pedagogía, 10/1984)Se analiza brevemente la trayectoria socio-profesional de la juventud desde los años sesenta hasta hoy, la incidencia de los factores académicos y económicos en el paro juvenil, sus actitudes e iniciativas hacia el trabajo ... -
La «pedagogía del éxito» y la educación como proceso de autonomía
(Revista Española de Pedagogía, 10/1984)La expresión «Pedagogía del éxito», que ha hecho fortuna en algunos círculos pedagógicos, es puesta en relación, en este trabajo, con los planos psicológico y sociológico, rebasando así el plano preferente instructivo al ... -
Pensamiento pedagógico de un ilustrado español desconocido: Joaquin Traggia (1748-1813)
(Revista Española de Pedagogía, 10/1984)En este artículo nos acercamos a la figura de un erudito español del siglo XVIII: Joaquín Traggia, cuya producción pedagógica permanecía absolutamente inédita en varios tomos de anuscritos conservados en la Real Academia ...
