• La formación inicial del profesorado en el ice de granada (modelo cap. 1971-1982) 

      Camacho Pérez, Salvador (Revista Española de Pedagogía, 01/1987)
      Desde su creación en 1968, los Institutos de Ciencias de la Educación (I.C.E.) se dedicaron a la iniciación pedagógica de los futuros docentes. En este artículo, se analiza el rol de I.C.E. de la Universidad de Granada y ...
    • Proposiciones circunstanciales en la expresión escrita infantil. Estudio evolutivo y diferencial 

      Salvador Mata, Francisco De (Revista Española de Pedagogía, 01/1987)
      El presente trabajo intenta investigar el desarrollo de varios tipos de cláusulas de adverbio en la composición escrita de los niños. Con este propósito, se seleccionaron niños y niñas, de 8 a 10 años de edad, de diferente ...
    • Pedagogía diferencial: posibilidades y limites 

      Jiménez Fernández, Carmen (Revista Española de Pedagogía, 01/1987)
      La Pedagogía diferencial es una disciplina con una fuerte tradición en los planes de estudio de nuestra Universidad, y las nuevas tendencias posteriores a la Ley de Reforma Universitaria han favorecido una reflexión en ...
    • El desarrollo moral de la mujer 

      Gordillo Álvarez-Valdés, M. Victoria (Revista Española de Pedagogía, 01/1987)
      El artículo presenta, de una manera muy sintética, los principales críticos de Kohlberg. El punto de partida es su supuesta identidad con la concepción de Piaget del desarrollo moral. Una de las críticas más importantes, ...
    • El educador y los valores sociales 

      Sacristán Gómez, David (Revista Española de Pedagogía, 01/1987)
      El presente trabajo intenta destacar la importancia de los valores sociales, normalmente considerados como el motor de la armonía democrática, en las tareas educativas. Los valores sociales son considerados no solo por su ...
    • La predicción del rendimiento académico en el curso de orientación universitaria 

      Reparaz, Charo; Tourón, Javier; Villanueva, Carmen (Revista Española de Pedagogía, 01/1987)
      Utilizando factores básicos que se sabe que condicionan el rendimiento académico, se pidió a los profesores del último curso antes de la universidad que utilizaran ecuaciones de regresión como medio para personalizar la ...
    • El profesor ante la democratización de la universidad: apuntes para un estudio 

      Buj Gimeno, Alvaro (Revista Española de Pedagogía, 01/1987)
      La democratización de la Universidad reclama la modificación congruente de las acciones del gobierno, los objetivos institucionales y las estrategias individuales de los estudiantes. El profesor universitario debe reafirmarse ...