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    • Revista Española de Pedagogía
    • 1987
    • Nº 175, enero-marzo 1987
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    La formación inicial del profesorado en el ice de granada (modelo cap. 1971-1982)

    Autor: 
    Camacho Pérez, Salvador
    Fecha: 
    01/1987
    Palabra clave: 
    formación inicial; profesores; Granada; Revista Española de Pedagogía
    Revista / editorial: 
    Revista Española de Pedagogía
    Tipo de Ítem: 
    article
    URI: 
    https://reunir.unir.net/handle/123456789/7544
    Dirección web: 
    https://revistadepedagogia.org/xlv/no-175/la-formacion-inicial-del-profesorado-en-el-ice-de-granada-modelo-cap-1971-1982/101400044195/
    Open Access
    Resumen:
    Desde su creación en 1968, los Institutos de Ciencias de la Educación (I.C.E.) se dedicaron a la iniciación pedagógica de los futuros docentes. En este artículo, se analiza el rol de I.C.E. de la Universidad de Granada y se estudia la diferencia entre la importancia de la tarea y la escasez de los medios desechables.
    Descripción: 
    From its creation in 1968, the Institutes of Sciences of Education (I.C.E.) had been dedicated to the pedagogical initiation of the future teachers. In this article it is analysed the rol of the I.C.E. of the University of Granada and it is studied the difference between the importance of the task and the scarcity of the disposable means.
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    Nombre: 7 La Formación Inicial del Profesorado en el ICE de Granada.pdf
    Tamaño: 9.062Mb
    Formato: application/pdf
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