Buscar
Mostrando ítems 1-2 de 2
La teoría implícita del orientador y sus repercusiones prácticas
(Revista Española de Pedagogía, 1991-01)
Aunque la investigación sobre el pensamiento de los docentes ha sido generalizada durante los últimos años, en el campo del asesoramiento hay pocos estudios sobre las teorías personales o implícitas que el consejero usa ...
Pensamientos del formador de maestros sobre la evaluación del ambiente en clase
(Revista Española de Pedagogía, 1991-01)
En esta investigación colaborativa longitudinal, se utilizó una triangulación de metodologías etnográficas y cuantitativas para explorar la naturaleza de los contextos de enseñanza en el aula de cuatro profesores y las ...