ListarNº 190, septiembre-diciembre 1991 por tema "derechos del niño"
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La convención de 1989 y la educación moral
(Revista Española de Pedagogía, 09/1991)Entendemos la educación moral como un campo de reflexión individual y colectiva que permite una elaboración racautonomíional y autónoma de los principios generales de valor; eso también permite proceder a un análisis crítico ... -
Convención internacional de derechos del niño: presentación
(Revista Española de Pedagogía, 09/1991)El 20 de noviembre de 1986, la Asamblea General de Naciones Unidas aprobaba el texto de la llamada Convención Internacional sobre los Derechos del Niño, verdadera codificación-marco de las responsabilidades que la sociedad ... -
La convención internacional sobre los derechos del niño y la educación multicultural
(Revista Española de Pedagogía, 09/1991)El Articulo 29.1.C describe y desarrolla un respeto por la identidad cultural del niño y crea una conciencia de otras culturas. Se determinan diferentes significados de cultura: objetivo, subjetivo, superior y popular. Los ... -
La educación infantil en la convención internacional sobre los derechos del niño
(Revista Española de Pedagogía, 09/1991)La reciente Convención de las Naciones Unidas sobre los Derechos del Niño proporciona un amplio marco para la elaboración y realización de derechos concretos de los niños. Un tratado «paraguas», como la Convención de las ... -
Principios, objetivos y estrategias educativas para implementar el contenido de la convención internacional de los derechos del niño. Aspectos hermenéuticos y comparativos desde la pedagogía
(Revista Española de Pedagogía, 09/1991)Es una estructura sistemática sobre el Pacto Internacional (1989) sobre los Derechos del Niño, pero se centra en los procesos educativos. Relacionó sus principios y valores finales, que define a los niños con sus derechos, ...
