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    • Revista Española de Pedagogía
    • 1994
    • Nº 198, mayo-agosto 1994
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    • Nº 198, mayo-agosto 1994
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    Cómo adquirir formación ética a través de la literatura

    Autor: 
    López Quintás, Alfonso
    Fecha: 
    05/1998
    Palabra clave: 
    educación humanística; literatura; formación ética; Revista Española de Pedagogía
    Revista / editorial: 
    Revista Española de Pedagogía
    Tipo de Ítem: 
    article
    URI: 
    https://reunir.unir.net/handle/123456789/7221
    Dirección web: 
    https://revistadepedagogia.org/lii/no-198/como-adquirir-formacion-etica-a-traves-de-la-literatura/101400037142/
    Open Access
    Resumen:
    A la luz de su teoría sobre el juego, la belleza y el lenguaje, el autor propone un método de análisis que apunta a mostrar los valores humanísticos más profundos de las obras literarias, incluso aquellas que parecen expresar un mundo sin sentido y absurdo. El análisis de textos literarios está adquiriendo una gran importancia para promover una forma creativa de aprendizaje y educación. El método propuesto en este artículo permite cambiar el análisis literario en una verdadera «escuela de educación». Trata de ser una forma específica y poderosa para alcanzar el viejo objetivo de aprender la ética a través de la experiencia de la literatura.
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    Nombre: 9 Cómo Adquirir Formación Ética a Través de la Literatura.pdf
    Tamaño: 414.0Kb
    Formato: application/pdf
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