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dc.contributor.authorPolaino-Lorente, Aquilino
dc.date1993-09
dc.date.accessioned2018-11-08T16:46:23Z
dc.date.available2018-11-08T16:46:23Z
dc.identifier.issn0034-9461
dc.identifier.urihttps://reunir.unir.net/handle/123456789/7239
dc.description.abstractSegún ha señalado recientemente la ONU en la resolución número 44/82 de diciembre de 1989, se propone para 1994 como tema para el Año Internacional de la Familia el siguiente: «Familia: recursos y responsabilidades en un mundo que cambia». En la resolución se afirma que «muchos problemas sociales están claramente haciéndose más graves y los esfuerzos para resolverlos son obstaculizados por la incapacidad de las familias para funcionar como componentes esenciales de la sociedad. La situación exige un horizonte más amplio, un esfuerzo más intenso y focalizado sobre las cuestiones y las resoluciones de los problemas por parte de los gobiernos y de las organizaciones internacionales». Ante la magnitud de tan graves problemas, es lógico que una Facultad de Educación como la nuestra se sienta directamente interpelada y desee contribuir con sus aportaciones a aliviar o resolver aquellas cuestiones que más específicamente le atañen y para las que se considera también mejor preparada.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherRevista Española de Pedagogíaes_ES
dc.relation.ispartofseries;vol. 51, nº 196
dc.relation.urihttps://revistadepedagogia.org/li/no-196/familia-y-educacion-nuevos-retos-para-el-cambio-social/101400037854/es_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectfamiliaes_ES
dc.subjecteducaciónes_ES
dc.subjectcambio sociales_ES
dc.subjectretoses_ES
dc.subjectRevista Española de Pedagogíaes_ES
dc.titleFamilia y educación: ¿nuevos retos para el cambio social?es_ES
dc.typearticlees_ES
reunir.tag~REPes_ES


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