Buscar
Mostrando ítems 1-3 de 3
Niños y niñas influyentes en YouTube e Instagram: contenidos y presencia de marcas durante el confinamiento
(Facultad de Comunicaciones UC, 2021-05-28)
Esta investigación analiza el contenido y la presencia de marcas en las publicaciones realizadas por 13 niños y niñas influyentes menores de catorce años de habla hispana en YouTube e Instagram durante el primer periodo ...
Herramientas digitales para el aprendizaje informal de los docentes en YouTube
(GEDISA, 2022)
[Resumen no disponible]
De la teoría a la práctica educativa a través de YouTube. Acercando la universidad a las aulas
(Dykinson, 2021)
Cuando se habla de formación, muchos autores distinguen entre el
aprendizaje formal y el informal (Straub, 2009; Lai et al., 2013; Rodríguez-
Villalobos y Fernández-Garza, 2017). Concretamente, Lebeničnik
et al. (2015) ...