Buscar
Mostrando ítems 81-90 de 234
"Mindfulness" propuesta práctica para la asignatura Dirección Estratégica del doble grado de Edificación y ADE
(Dykinson, 2022)
En la presente propuesta desde el contexto educativo universitario en el ámbito de la edificación, se propone una amplia colección de experiencias y realidades docentes.
Todas ellas con la clara finalidad de su aplicación ...
La gestión del tiempo y organización sostenible, el espacio físico y la gestión del tiempo en el centro educativo
(Dykinson, 2022)
El libro que se presenta, INNOVACIÓN TECNOLÓGICA Y DESARROLLO SOSTENIBLE EN LA EDIFICACIÓN, recoge de manera sintetizada y con un enfoque pedagógico las líneas de investigación más punteras que se están llevando a cabo en ...
La Covid-19 como excusa para introducir de lege ferenda una nueva atmósfera procesal
(Atelier, 2021)
El último día de diciembre de 2019 la Organización Mundial de la Salud,
bajo la autoridad de las Naciones Unidas, recibió del gobierno chino la inquietante alerta sanitaria de un virus descontrolado de origen incierto y ...
La oportunidad como emblema del cambio de paradigma en la justicia penal española
(Dykinson, 2021)
El libro “Nuevos hitos en la gestión de controversias: Estado, Justicia, Educación y Empresa” ofrece una amplia panorámica de la Justicia, concebida como “servicio público” y sus mecanismos, tanto procesales como paraprocesales ...
La prisión algorítmica: Prevención, reinserción social y tutela de derechos fundamentales en el paradigma de los centros penitenciarios inteligentes
(Tirant lo Blanch, 2022)
La obra aborda el binomio oportunidad desafío que conlleva el empleo de las más modernas tecnologías en los centros penitenciarios. El autor parte de la premisa que entiende la imparable y ambivalente transformación digital, ...
Justicia cautelar e inteligencia artificial: la alternativa a los atávicos heurísticos judiciales
(J.M. Bosch Editor, 2021)
La administración de justicia será digital o no será. La pandemia del covid-19 ha vuelto a poner de manifiesto los males y miserias que aquejan a nuestro sistema judicial, que debe superar cuanto antes el debate acerca de ...
Relación entre inteligencia emocional y disminución de conductas disruptivas en educación primaria
(ReDIE, 2020)
El objetivo del presente estudio consiste en determinar si la adquisición de herramientas de Inteligencia Emocional por parte del alumnado cursando primer ciclo de Educación Primaria, resulta una medida eficaz de cara a ...
La danza como medio potenciador de la psicomotricidad en estudiantes de Educación Infantil
(Viref, 2021)
Objetivo: poner de manifiesto la diferencia en el desarrollo psicomotriz en la etapa de Educación Infantil, entre estudiantes que practican danza académica y los que no. Método: muestra compuesta por 158 sujetos (70.9% ...
Relación entre modelos educativos parentales y problemas de conducta en estudiantes
(IE Revista De Investigación Educativa De La REDIECHhttps://doi.org/10.33010/ie_rie_rediech.v12i0.1120, 2021)
El objetivo de esta investigación consiste en indicar el modelo de crianza parental más utilizado y si este guarda relación con los problemas de conductas del alumnado, observados en el contexto educativo. La muestra estuvo ...
Prácticas educativas inclusivas: las comunidades de aprendizaje en el apoyo de la educación especial
(Cadernos do Aplicação, 2021)
El presente artículo trata sobre las actuaciones pedagógicas de las comunidades de aprendizaje y su aplicabilidad en los centros, en pos de apoyar a las acciones llevadas a cabo en contextos ...