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      • Beneficios de la danza académica en el desarrollo psicomotriz en Educación Infantil 

        Abellan Rosello, Laura (Pulso. Revista de Educación, 2021)
        A través de este estudio, se pretendió poner de manifiesto la diferencia que se presenta en el desarrollo psicomotriz en la etapa de Educación Infantil, entre estudiantes que practican danza académica y los que no. La ...
      • Motivación del alumnado de Educación Física para el aprendizaje de danzas tradicionales mediante códigos QR en la enseñanza superior 

        de las Heras Fernández, Rosa; Espada, María; Fernández-Rivas, María; Anguita-Acero, Juana María (Aula Abierta, 2024)
        El uso de las tecnologías para el aprendizaje está cada vez más presente en el ámbito educativo, implementándose en las diferentes áreas, entre ellas la Educación Física. Dentro de dicha área, la danza tradicional forma ...
      • Performative reflections: through the lens of José Ortiz Echagüe 

        Pomés Jiménez, Beatriz; Hermans, Sef; Saenz Abarzuza, Igor; Macdevitt, Patrick (Dykinson, 2021)
        The Museum University of Navarra (MUN) is home to the vast photographic output of José Ortiz Echagüe. Bequeathed to the University of Navarra in 1990, the collection led to the creation of a permanent exhibition space ...
      • Relación entre la utilización de códigos QR para el aprendizaje de contenidos de danza y la satisfacción del alumnado en estudios superiores de Educación Física 

        Fernández Rivas, María; De las Heras Fernández, Rosa; Espada, María (Aloma, 2023)
        En las clases de Educación Física, se incluye el aprendizaje de las danzas como una técnica de expresión corporal; sin embargo, tiende a ser un contenido poco atractivo para los alumnos y alumnas. Del mismo modo, la formación ...

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