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Mostrando ítems 1-5 de 5
Metodología para enseñar sistemas de ecuaciones lineales a alumnos de 2º de la ESO basada en la teoría de las inteligencias múltiples de Gardner
(2015-05-15)
Este trabajo presenta y fundamenta una propuesta didáctica para la enseñanza de los sistemas de ecuaciones lineales a los alumnos de 2º de la ESO basada en la teoría de las inteligencias múltiples de Gardner. El marco ...
El uso de las TIC para un aprendizaje significativo del bloque de Geometría en las Matemáticas de 3º de ESO
(2015-01-14)
El presente trabajo tiene como objetivo principal diseñar una propuesta didáctica para la enseñanza de Geometría en 3º curso de ESO, apoyada en las diferentes TIC existentes en la actualidad, con el fin de conseguir un ...
Propuesta Didáctica para el aprendizaje del Bloque de Números en 1º de ESO, utilizando la Música como Recuso Didáctico
(2015-05-15)
Este trabajo pretende ofrecer una propuesta didáctica, que utiliza la música como recurso didáctico, para impartir los contenidos del bloque de números de 1º de ESO que más difíciles resultan a los alumnos.
Tras la ...
Aprendizaje de estadística y probabilidad en 4º ESO mediante la metodología basada en proyectos
(2015-05-15)
El presente trabajo propone una metodología basada en proyectos para el aprendizaje de la estadística en 4º de la ESO. En el marco teórico, se han recogido y analizado datos provenientes de estudios de evaluación realizados ...
Cómo enseñar la Geometría de las figuras planas en 1º de la ESO para facilitar su aprendizaje
(2015-07-07)
Las dificultades de aprendizaje que encuentran los alumnos de 1º de la ESO en las Matemáticas, con respecto a la Geometría de las figuras planas, es el punto de partida de este trabajo de investigación. A lo largo del ...