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Mostrando ítems 1-3 de 3
La educación ambiental por medio de la gamificación y el aprendizaje cooperativo en la asignatura de Biología y Geología de 4º de ESO
(2020)
Resulta indiscutible la presencia de dos términos como son la Educación
Ambiental (EA) y las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en los
debates de actualidad. Los inminentes retos ambientales derivados del ...
Enfoque CTS: “Aprender a comer para un futuro sostenible”. Propuesta innovadora para motivar y recalcar la relevancia social de la asignatura de Biología en 3˚ de ESO
(2020-06-03)
El sistema educativo español necesita un cambio profundo y en especial la enseñanza
de las ciencias. La falta de contextualización y de relevancia social de las ciencias se
transforma en un continuo desinterés por las ...
Aula cooperativa en 3º ESO para la comprensión del cuerpo humano
(2020-06-18)
El siguiente trabajo presenta una propuesta de intervención en las aulas de 3º de Educación
Secundaria Obligatoria sobre las personas y la salud según la legislación vigente sobre
educación. Los contenidos, criterios de ...