Buscar
Mostrando ítems 11-16 de 16
Relación entre creatividad, inteligencias múltiples y rendimiento académico
(2014-04-25)
Este estudio analiza las relaciones existentes entre creatividad, inteligencias múltiples
y rendimiento académico. Con este objetivo, se ha seleccionado una muestra de 46
alumnos de primero de bachillerato de un colegio ...
Relación entre las estrategias de aprendizaje y las inteligencias múltiples y su influencia en el rendimiento académico
(2014-07-29)
El principal objetivo de la siguiente investigación es el de analizar la relación existente
entre las inteligencias múltiples y las estrategias de aprendizaje con el rendimiento
académico de los alumnos, con el fin de ...
Relación entre creatividad, inteligencias múltiples y los estilos cognitivos con el área de Ciencias Naturales y Educación Ambiental
(2015-07)
El área de Ciencias Naturales y Educación Ambiental es una de las más importantes en nuestro país (Colombia). En la mayoría de las instituciones educativas, las asignaturas que pertenecen a ella, tienen una alta intensidad ...
Estudio de la relación del rendimiento escolar en Química con las inteligencias múltiples, memoria de trabajo y estrategias de aprendizaje
(2016-04)
El presente trabajo de investigación tiene como objetivo estudiar la relación entre el rendimiento académico de la asignatura de química con las inteligencias múltiples, memoria de trabajo y estrategias de aprendizaje en ...
Relación entre creatividad, inteligencias múltiples y rendimiento académico en estudiantes de secundaria
(2017-03)
Objetivo: este trabajo estudia la relación entre la creatividad, las inteligencias múltiples y el rendimiento académico en 60 alumnos de educación secundaria, con edades comprendidas entre 12 y 16 años. Asimismo propone ...
Inteligencia Lógica Matemática, Inteligencia Lingüística y Creatividad: su relación con el rendimiento académico en matemáticas de estudiantes de 11 a 13 años
(2017-01)
Por la experiencia personal y en el desarrollo de la actividad profesional, el docente de matemáticas reconoce la dificultad de los estudiantes para el aprendizaje de las matemáticas, así como el bajo rendimiento académico ...