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Mostrando ítems 1-10 de 81
Influencia de la motricidad y la funcionalidad visual en el proceso lecto-escritor en alumnos de 2º de educación primaria
(2013-09-15)
El objetivo de este estudio es conocer la influencia de la motricidad y la funcionalidad visual en la adquisición y desarrollo de los diferentes procesos lecto-escritores en alumnos de 2º de Educación Primaria.
A partir ...
Optimización de estrategias y técnicas de estudio del alumnado de 6º de educación primaria con vistas al cambio de etapa educativa
(2013-12-20)
El objetivo de este estudio fue comprobar si la carencia de habilidades y estrategias de
aprendizaje repercute directamente en el rendimiento académico del alumnado de 6º
de Educación Primaria, frente al cambio de etapa ...
Estudio de la inteligencia general y aptitudes específicas en estudiantes de 2º de educación primaria en Cantabria
(2013-09-20)
Este trabajo tiene como objetivo principal conocer qué nivel de inteligencia general y qué
aptitudes específicas posee un grupo de estudiantes de segundo curso de Educación primaria
en Cantabria. Para llevar a cabo el ...
Memoria de trabajo, estrategias de aprendizaje y rendimiento académico en biología y geología
(2013-12-13)
Objetivo. Estudiar la relación existente entre las estrategias de aprendizaje y la memo-ria de trabajo, y la influencia de ambas variables en el rendimiento académico de la asig-natura de Biología y Geología. Metodología. ...
La memoria de trabajo y su correlación con el aprendizaje de idiomas
(2013-07-24)
El presente trabajo tiene como objetivo examinar si existe relación de la memoria
de trabajo con el nivel de lengua inglesa y las características sociodemográficas y
académicas en un grupo de 45 personas (47% hombres, ...
Relación de los movimientos sacádicos con la velocidad y con la comprensión lectora en niños de educación primaria.
(2013)
La mayoría de los aprendizajes que realizan los alumnos se basa en la adquisición de un adecuado y correcto proceso lector, que implica una velocidad y comprensión eficaces. Durante la lectura los ojos no siguen la línea ...
Motricidad, escritura y rendimiento musical. Propuesta de intervención en el Primer Ciclo de Educación Primaria.
(2013)
A continuación se presenta un estudio no experimental que sigue una metodología de tipo descriptivo y correlacional en el que se realiza un análisis de los patrones motrices y la escritura, así como la relación entre ellos ...
Estudio de la lateralidad en niños de Educación Infantil y Primaria de una escuela rural de Navarra
(2013)
El presente estudio ha consistido en explorar la lateralidad de 49 niños de Educación Infantil y Educación Primaria de una escuela pública rural de la comunidad de Navarra (España). Para ello, se ha utilizado una prueba ...
Incidencia de los movimientos sacádicos en la comprensión de textos en alumnos de Educación Secundaria Obligatoria con necesidades especificas de apoyo educativo.
(2013)
En la actualidad nos encontramos con alumnos que tienen dificultades en la comprensión y en la lectura, porque son unos procesos complejos en los que intervienen procedimientos cognitivos adquiridos durante los primeros ...
Inteligencias múltiples y rendimiento académico en alumnos de 2º de E.S.O. Propuesta de un programa de mejora.
(2013-07-26)
El presente estudio pretende analizar si a medida que aumenta el grado de inteligencias múltiples, concretamente las inteligencias matemática, lingüística y naturalista, mejora el rendimiento académico en las materias de ...