La memoria de trabajo y su correlación con el aprendizaje de idiomas

Abstract

El presente trabajo tiene como objetivo examinar si existe relación de la memoria de trabajo con el nivel de lengua inglesa y las características sociodemográficas y académicas en un grupo de 45 personas (47% hombres, edad media = 35 años ) de la ciudad de Pamplona. Para evaluar la memoria de trabajo se ha utilizado el Reading Span Test de Daneman y Carpenter (1980), mientras que para medir el nivel de inglés se ha realizado la subprueba de gramática del Oxford Placement Test (Allan, 2004). Se ha encontrado una correlación significativa entre memoria de trabajo y nivel de inglés, además de correlaciones significativas entre el número de palabras recordadas y el idioma materno y nivel educativo. No se encontraron correlaciones entre la memoria de trabajo y el resto de variables sociodemográficas. Se sugieren futuras investigaciones con muestras mayores para examinar el poder predictivo de estas variables sobre la memoria de trabajo.