• Mi Re-Unir
    Búsqueda Avanzada
    JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
    Ver ítem 
    •   Inicio
    • TRABAJOS FIN DE MÁSTER
    • Área de Educación
    • Ver ítem
    •   Inicio
    • TRABAJOS FIN DE MÁSTER
    • Área de Educación
    • Ver ítem

    Estudio de la lateralidad en niños de Educación Infantil y Primaria de una escuela rural de Navarra

    Autor: 
    Lacasa-Bermejo, María Teresa
    Fecha: 
    2013
    Palabra clave: 
    lateralidad; ciclos educativos; rendimiento académico; escuela rural; neuropsicología; Máster Universitario en Neuropsicología y Educación
    Tipo de Ítem: 
    masterThesis
    URI: 
    https://reunir.unir.net/handle/123456789/1309
    Open Access
    Resumen:
    El presente estudio ha consistido en explorar la lateralidad de 49 niños de Educación Infantil y Educación Primaria de una escuela pública rural de la comunidad de Navarra (España). Para ello, se ha utilizado una prueba que permite analizar el tipo de lateralidad que presenta cada alumno. Asimismo, se pretende comprobar si se cumple el supuesto de que la lateralidad evoluciona con la edad y si, en los cursos superiores, existen más niños con una lateralidad bien definida que en los primeros cursos de escolarización. Por otro lado, con los alumnos de cursos superiores se ha estudiado la relación existente entre lateralidad y rendimiento académico. Los resultados indican que, en la muestra seleccionada, los niños de los cursos superiores de Educación Primaria presentan más casos de lateralidad cruzada y sin definir que en los cursos de Educación Infantil. Del mismo modo, se comprueba que no existe una relación estadísticamente significativa entre la lateralidad y el rendimiento académico.
    Mostrar el registro completo del ítem
    Ficheros en el ítem
    icon
    Nombre: 2012_12_28_TFM_ESTUDIO_DEL_TRABAJO.pdf
    Tamaño: 1.053Mb
    Formato: application/pdf
    Ver/Abrir
    Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(es)
    • Área de Educación

    Estadísticas de uso

    Año
    2012
    2013
    2014
    2015
    2016
    2017
    2018
    2019
    2020
    2021
    2022
    2023
    2024
    2025
    Vistas
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    246
    142
    146
    152
    172
    113
    108
    64
    Descargas
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    490
    915
    668
    418
    251
    393
    326
    127

    Ítems relacionados

    Mostrando ítems relacionados por Título, autor o materia.

    • Diferencias de sexo en la maduración del control postural durante la infancia y la adolescencia: un estudio transversal en niños de 4 a 17 años 

      García-Massó, Xavier; Villarrasa-Sapiña, Israel ; Pellicer, María Teresa; Bermejo, José L; Monfort-Torres, Gonzalo; Marco-Ahulló, Adrià (Retos-Nuevas Tendencias en Educación Física Deporte y Recreación, 2022)
      Objetivo: el objetivo de este estudio fue determinar las diferencias entre sexos en el desarrollo del control postural durante la infancia y la adolescencia. Material y métodos: Trescientos ochenta y nueve niños participaron ...
    • Fundamentos psicopedagógicos de las inteligencias múltiples 

      Ferrándiz, Carmen; Prieto, María Dolores; Bermejo, María Rosario; Ferrando, Mercedes (Revista Española de Pedagogía, 31/01/2006)
      El objetivo del trabajo es estudiar las raíces psicopedagógicas del modelo de las Inteligencias Múltiples. Analizamos los datos procedentes de nuestro estudio realizado con 294 alumnos (preescolar y primeros niveles de ...
    • The TELE-DD project on treatment nonadherence in the population with type 2 diabetes and comorbid depression 

      Roy, Juan Francisco ; Lozano del Hoyo, Maria Luisa; Urcola-Pardo, Fernando; Monreal-Bartolome, Alicia; Gracia Ruiz, Diana Cecilia; Gómez Borao, María Mercedes; Artigas Alcazar, Ana Belen; Martinez Casbas, Jose Pedro; Aceituno Casas, Alexandra; Andaluz Funcia, María Teresa; Garcia-Campayo, Javier; Fernandez Rodrigo, María Teresa (Scientific reports, 2021)
      Diabetic patients have increased depression rates, diminished quality of life, and higher death rates due to depression comorbidity or diabetes complications. Treatment adherence (TA) and the maintenance of an adequate and ...

    Mi cuenta

    AccederRegistrar

    ¿necesitas ayuda?

    Manual de UsuarioContacto: reunir@unir.net

    Listar

    todo Re-UnirComunidades y coleccionesPor fecha de publicaciónAutoresTítulosPalabras claveTipo documentoTipo de accesoEsta colecciónPor fecha de publicaciónAutoresTítulosPalabras claveTipo documentoTipo de acceso






    Aviso Legal Política de Privacidad Política de Cookies Cláusulas legales RGPD
    © UNIR - Universidad Internacional de La Rioja
     
    Aviso Legal Política de Privacidad Política de Cookies Cláusulas legales RGPD
    © UNIR - Universidad Internacional de La Rioja