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Mostrando ítems 11-20 de 99
Educar emocionalmente a través de la música y la expresión corporal
(2015-07-10)
El presente proyecto pretende abordar el aprendizaje emocional de alumnos en edades comprendidas entre los 5 y los 6 años, a través de actividades basadas en la música y la expresión corporal.
Mediante la puesta en práctica ...
Propuesta de intervención para trabajar la educación emocional en educación infantil
(2015-06-22)
El tema central de este TFG es la educación emocional como capacidad de reconocer, comprender y canalizar las emociones. Trabajar desde la infancia, en educación infantil, para poder adquirir estas capacidades correctamente ...
Intercambio intergeneracional: propuesta de Aprendizaje-Servicio en el aula de Educación Infantil
(2015-01-30)
Este Trabajo de Fin de Grado se centra en una propuesta de intervención basada en la
metodología educativa del Aprendizaje-Servicio para el aula de cinco años del Segundo
Ciclo de Educación Infantil.
Se trata de una ...
La adquisición del inglés en las aulas de 5 años a través de la cultura
(2015-05-22)
El objetivo de nuestro trabajo es justificar la importancia de la transmisión de la cultura durante el proceso de adquisición de una lengua extranjera. Conocer los elementos culturales nos ayudará a comprender mejor tanto ...
La importancia del aprendizaje constructivista y la motivación en el aula de infantil
(2015-06-18)
Este Trabajo de Fin de Grado pretende mostrar la importancia que tiene llevar a cabo el enfoque constructivista en el aula. Se pone de manifiesto que es una corriente que se centra en el alumno fundamentando que el aprendizaje ...
Mejorar autoestima y autoconcepto a través del juego en el aula de infantil
(2015-01-24)
En este trabajo de fin de grado se presenta una propuesta de intervención educativa, diseñada y pensada para segundo ciclo de educación infantil, concretamente para alumnos de 5 y 6 años. El objetivo principal de la propuesta ...
Enseñar y aprender de las emociones en Educación Infantil
(2015-02-13)
El desarrollo del ser humano es un proceso complejo. En él cohabitan diferentes factores: desde el desarrollo puramente físico al intelectual, pasando inevitablemente por el desarrollo emocional. Éste último fue relegado ...
Educación en Valores en la Educación Infantil El juego de reglas como recurso didáctico
(2015-06-19)
El juego en la etapa de Educación Infantil es un elemento muy valioso y sagrado para los niños porque fomenta aprendizajes que contribuyen a su desarrollo integral a nivel cognitivo, social, motor y afectivo. Gracias al ...
Propuesta educativa para trabajar las emociones básicas en Educación Infantil
(2015-06-15)
Las emociones son parte de nuestro día a día. Cada acontecimiento nos afecta emocionalmente y es, por tanto, necesario que sepamos entender y regular nuestras emociones y las de los de nuestro alrededor. La escuela de hoy ...
El juego dramático en educación infantil
(2015-09-18)
Durante la etapa de educación infantil el juego está presente en las actividades de aula. Gracias al él los niños realizan sus primeros aprendizajes. Los maestros participan en el juego, pero frecuentemente asumiendo un ...