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Mostrando ítems 41-50 de 74
Análisis de la intervención docente en psicomotricidad en escuelas infantiles de Barcelona
(2012)
Este trabajo trata sobre el análisis de la intervención docente en el área de la
psicomotricidad en diferentes escuelas de Barcelona. Dichas escuelas han sido elegidas por tener idearios pedagógicos distintos a las escuelas ...
El TDAH en niños de 4 a 5 años
(2012)
El Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) es uno de los trastornos más frecuentes en la infancia y que perdura a lo largo de toda la vida. El diagnóstico no suele realizarse hasta los 6 años, cuando ...
Castellano en casa, catalán en la escuela. Adquisición del lenguaje en un contexto bilingüe.
(2012)
El presente estudio pretende dar respuesta a algunos interrogantes sobre la adquisición del lenguaje en un grupo de alumnos de entre 18 y 38 meses de la escuela infantil Collserola, en Barcelona, quienes se encuentran ...
El Álbum Ilustrado: una respuesta a las diferencias individuales en el desarrollo del lenguaje.
(2012)
Este trabajo parte de la observación dentro del aula de los diferentes ritmos en el desarrollo del lenguaje en los alumnos de cinco años. Para compensar esta situación proponemos el Álbum ilustrado como herramienta para ...
Introducción de una lengua extranjera en E.Infantil
(2012)
En la actualidad, el bilingüismo es un fenómeno social cada vez más extendido, entre otras razones, por la realidad multicultural que impera en la gran mayoría de nuestras ciudades, realidad que aúna en un mismo espacio y ...
Espacios educativos alternativos al aula para potenciar las capacidades de alumnos de 0-3 años.
(2012)
El objetivo del trabajo es la creación de una propuesta educativa para aprovechar aquellos espacios en desuso que hay en los centros. Para ello se ha realizado un trabajo que consta de dos partes: un análisis de la realidad ...
La narración oral en el aula de Educación Infantil
(2012)
Esta investigación estudia el uso que se hace de la narración de cuentos en las aulas de educación infantil, la formación inicial del docente en esta materia y las posibilidades que ofrece la narración para la formación ...
Aprendizaje cooperativo en Educación Infantil
(2012)
El siguiente trabajo explica y desarrolla las características que se concretan en el aprendizaje cooperativo siguiendo los principios básicos de esta estrategia metodológica. En el presente trabajo, se detallan diferentes ...
Los Cuentos Por Proyectos De Trabajo Global.
(2012)
La educación infantil es importante en los primeros años del niño, ya que un aprendizaje temprano es determinante para un buen desarrollo cognitivo, motor, psicológico, intelectual, emocional, social del individuo, y para ...
La atención e integración del alumnado con necesidades educativas especiales en los centros de educación infantil en Navarra
(2012)
El presente trabajo aporta una revisión bibliográfica e histórica acerca del tema
de las necesidades educativas especiales, del tratamiento que han tenido las personas con deficiencias a lo largo de la historia hasta la ...