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      • La enseñanza del inglés en Educación Infantil mediante las inteligencias múltiples 

        Barrajón-Bagur, Paula (17/02/2017)
        Este trabajo tiene como finalidad presentar una unidad didáctica basada en la Teoría de las Inteligencias Múltiples de Howard Gardner para el aprendizaje del inglés en Educación Infantil. La metodología que se seguirá para ...
      • Enseñar matemáticas en educación infantil a través del juego. Observación e intervención en un aula de 4 años. 

        Crespo-Pistoni, María Teresa (2012)
        El lector que se acerque a este trabajo encontrará una aproximación acerca de algunas de las posibilidades y dificultades que ofrece el juego colectivo como instrumento de aprendizaje de las matemáticas en infantil en un ...
      • Implementación del "Music Mind Games" para el Aprendizaje del Lenguaje Musical en 3º de Primaria 

        Callau-Calvo, Adriana (17/06/2020)
        La notación musical resulta muchas veces tediosa y de difícil comprensión para el alumno en los inicios, cuando no ve una aplicación práctica inmediata. En el presente trabajo, se ha tratado de evidenciar como los métodos ...
      • Mejorar la enseñanza-aprendizaje de la lengua inglesa desde las Inteligencias Múltiples 

        Cámara-Izquierdo, Ana Isabel (23/06/2016)
        Con el objetivo de mejorar la enseñanza-aprendizaje de la lengua inglesa nos adentramos en la teoría de las Inteligencias Múltiples de Gardner (1983), bajo cuyo prisma nos consta que el aprendizaje se produce con más ...

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