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Mostrando ítems 1-5 de 5
Fortalecimiento de la comprensión lectora a través de mitos y leyendas en estudiantes de cuarto de básica Primaria (9 y 10 años)
(2020-06)
El presente trabajo busca fortalecer los procesos de comprensión lectora de los estudiantes
de la Institución Educativa San Sebastián del grado cuarto de básica Primaria a través de la
creación e implementación de una ...
Implementación de una biblioteca de aula como herramienta para fomentar la lectura en niños de 5 a 8 años
(2021-02-10)
La biblioteca de aula es un espacio enriquecedor que es utilizado en algunas instituciones educativas como una estrategia o recurso educativo en el desarrollo de los contenidos curriculares para el proceso de enseñanza-aprendizaje ...
La biblioteca de aula: una apuesta para la comprensión de la realidad en niños de cinco años
(2021-02-10)
La realidad en la que viven los niños de las Instituciones Educativas Oficiales en Colombia se caracteriza por ser un contexto en condición de pobreza y exclusión situación que influye para que las problemáticas sociales ...
Los rincones literarios como estrategia didáctica para el fomento de la lectura comprensiva en niños de 5 a 6 años
(2022-02-09)
El rincón literario dentro de las aulas de clase se ha convertido en una estrategia didáctica fundamental para motivar y despertar el interés de los estudiantes hacia los procesos de lectura. Es por esta razón que la ...
El fomento del hábito lector a través del uso del rincón digital como herramienta didáctica con niños de 8 años
(2022-07-26)
Fomentar el hábito lector mediante el uso del rincón digital es una metodología innovadora e interactiva que permite a los alumnos de ochos años mantener su mente activa y potenciar su área cognitiva. Con el uso de las ...