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Mostrando ítems 1-5 de 5
El juego didáctico como recurso para el aprendizaje cooperativo de biología en 2º de Bachillerato
(2016-07-04)
En la etapa de enseñanza postobligatoria del Bachillerato destaca del uso de la metodología de recepción-transmisión, ello conlleva al alumno a perder el interés hacia las ciencias y resulta en un aprendizaje memorístico ...
Aplicación de las TIC a las derivadas en 2º de Bachillerato
(2016-02-18)
En el currículo de 2º de Bachillerato, en la materia de Matemáticas en la
especialidad de Ciencias Sociales II, según la legislación vigente, los alumnos se
enfrentan al análisis por primera vez y en especial a las ...
Aprendizaje cooperativo para la introducción al análisis financiero en 2º de Bachillerato
(2018-06-07)
La enseñanza de la contabilidad presenta importantes dificultades para el docente
debido a que debe trasladar, conceptos abstractos y procedimientos mecánicos que
resultan difíciles de entender para los alumnos. Además, ...
“La célula” a través de Flipped Classroom para Biología y Geología de 1º de Bachillerato
(2018-06-28)
La sociedad está cambiando y el sistema educativo demanda una adaptación al
constante flujo de información y al auge de las nuevas tecnologías. El modelo
expositivo, aún muy presente en las aulas de Bachillerato del ...
Programas de visualización molecular como recurso para lograr el aprendizaje significativo del enlace covalente en 2º de Bachillerato
(2016-12-21)
Uno de los retos de las escuelas del siglo XXI y, por tanto, de sus docentes es crear nuevas metodologías de enseñanza que capten el interés de los alumnos con el fin de aumentar el rendimiento y disminuir el abandono ...