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Mostrando ítems 131-140 de 368
Lateralidad y rendimiento académico, su relación.
(2014-05-16)
La práctica profesional en el ámbito de los problemas de aprendizaje destaca la importancia del adecuado desarrollo de la lateralidad a modo de prevención de dificultades en la lectura, la escritura, la organización ...
La influencia de la lateralidad en el rendimiento matemático
(2013-09-17)
La aparición de dificultades en el rendimiento matemático, es habitual en las aulas . Por
ello, el presente trabajo, estudia dicho problema, desde un punto de vista
neuropsicológico, concretamente desde la lateralidad. ...
Estudio de las Inteligencia Múltiples y de las pautas educativas en alumnos con un marcada fracaso escolar
(2013-07-26)
Existen múltiples investigaciones sobre el desarrollo de las diferentes Inteligencias Múltiples, teoría desarrollada por Gardner (1983), aunque son escasas las investigaciones que establezcan relaciones entre éstas y las ...
Estrategias de aprendizaje, comprensión lectora y rendimiento académico en alumnado de ESO
(2013-07-22)
El objetivo principal de este Trabajo Fin de Máster es determinar si existe una relación entre las estrategias de aprendizaje y la comprensión lectora con el desempeño académico en estudiantes de 2º de Educación Secundaria ...
memoria de trabajo, patrones básicos del movimiento y su influencia en el rendimiento académico
(2015-06-19)
Es fundamental identificar las variables neuropsicológicas que pueden estar incidiendo en un mal rendimiento académico. El objetivo del estudio es analizar el nivel de los patrones básicos del movimiento y la memoria de ...
Estudio sobre motricidad, lectoescritura y aprendizaje de los alumnos/as de primer ciclo de EP, del CEIP EL Grau de Valencia
(2012)
El proceso lectoescritor se ve influenciado por el desarrollo y aprendizaje motor, ambos aspectos se encuentran en continua evolución y ligados al correcto desarrollo integral del ser humano y ahí radica la importancia de ...
El TDAH en la Edad Escolar: Programa de Intervención en el Aula para alumnos con TDAH Y Orientaciones para las Familias y Docentes.
(2012)
La hiperactividad infantil es un trastorno de la conducta. Los niños/as hiperactivos
son capaces de desarrollar una fuerte actividad motora, de tal forma que no paran de moverse y es difícil mantenerlos quietos. Los ...
Propuesta de un programa de intervención basado en las Inte-ligencias Múltiples y la Creati-vidad a través del Juego Coope-rativo en alumnos preescolares
(2012)
Este trabajo se enmarca dentro de un modelo basado en la teoría de las Inteligen-cias Múltiples y la Creatividad, por ello, uno de sus objetivos es analizar la relación entre cada una de las inteligencias múltiples y la ...
La motricidad en el proceso lectoescritor: estudio realizado en un colegio de Educación Primaria de Badajoz
(2012)
El presente estudió se ocupa de la relación existente entre motricidad y proceso lectoes-critor en niños de primer curso de Primaria. Para ello, se consideró: a) la motricidad y desempeño en el área de la escritura; b) la ...
Plan de mejora de la lectura a través de las inteligencias múltiples en alumnos de infantil
(2012)
En el presente trabajo de fin de Máster se ha diseñado un plan para desarrollar
y estimular la lectura través de las inteligencias múltiples, como una forma de brindar un perfeccionamiento a cada una de las capacidades ...