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    Propuesta de un programa de intervención basado en las Inte-ligencias Múltiples y la Creati-vidad a través del Juego Coope-rativo en alumnos preescolares

    Autor: 
    Castillo-Morán, Carmen María
    Fecha: 
    2012
    Palabra clave: 
    creatividad; inteligencias múltiples; juegos cooperativos; neuropsicología; Máster Universitario en Neuropsicología y Educación
    Tipo de Ítem: 
    masterThesis
    URI: 
    https://reunir.unir.net/handle/123456789/1035
    Open Access
    Resumen:
    Este trabajo se enmarca dentro de un modelo basado en la teoría de las Inteligen-cias Múltiples y la Creatividad, por ello, uno de sus objetivos es analizar la relación entre cada una de las inteligencias múltiples y la creatividad en un grupo de alumnos preescola-res, así como conocer las características de los mismos con el fin de obtener una mejor pontencialización y optimización de sus capacidades a través de una propuesta de inter-vención centrada en el juego cooperativo. Para la realización de esta investigación se ha llevado a cabo un estudio con una muestra de15 alumnos preescolares, y hemos medido las inteligencias múltiples y la creatividad, para realizar una propuesta de intervención en base a sus necesidades. Hemos encontrado correlaciones de la creatividad con algunas de las inteligencias múltiples, especialmente con la espacial.
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    Nombre: 2012_07_20_TFM_ESTUDIO_DEL_TRABAJO.pdf
    Tamaño: 905.9Kb
    Formato: application/pdf
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