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Mostrando ítems 1-8 de 8
Análisis de CLIL (Content Language Integrated Learning) como metodología para enseñar inglés como segunda lengua
(2013)
El esfuerzo común establecido por la Comisión Europea y el Consejo de Europa, de crear la economía del conocimiento más grande del mundo, ha llevado a los gobiernos a implementar medidas para conseguir una formación académica ...
Altas capacidades e interdisciplinariedad
(2013-07-26)
El presente trabajo fin de grado trata de abordar la importancia de dar una respuesta educativa acorde a las necesidades del alumnado de altas capacidades. Para ello, primeramente, se ha visto necesario definir el término ...
Propuesta de mejora de la fonética inglesa en alumnos castellanohablantes de 6º curso de Primaria
(2013)
El presente trabajo se centra en una revisión de metodologías y materiales que ayudará a los maestros a fijar la atención en el desarrollo fonético de sus alumnos, y aplicar una propuesta de intervención dirigida a alumnos ...
Instrumentos de hoy, instrumentos de ayer, la enseñanza cultural en el aula de inglés
(2013)
El conocimiento de una lengua extranjera es un componente básico en la formación de los alumnos. La necesidad de aprender una segunda lengua adquiere importancia para participar en los campos de la educación, la cultura, ...
Propuesta de un edublog en inglés para 6º curso de Primaria
(2013-03-26)
El presente Trabajo de Fin de Grado consiste en la propuesta de intervención educativa
consistente en la creación de un blog que ayude a mejorar la competencia comunicativa
en lengua inglesa en el aula de 6º curso de ...
Situación actual de la pronunciación del inglés en la etapa de Educación Primaria en España
(2013-07-15)
El presente trabajo surge de la necesidad de aproximarnos a la realidad actual de la pronunciación del inglés en las aulas de Educación Primaria. Hoy en día, todavía no se le da la importancia que tiene a la pronunciación ...
Enseñanza del inglés: estudio comparativo entre centros con modelo lingüístico (A/G) (D) y el programa PAI en Navarra
(2013-06-29)
El trabajo investiga las diferencias entre el aprendizaje del inglés en tres perfiles de colegio público de primaria, en concreto, centros donde la lengua vehicular es español (Modelo G), el euskera (Modelo D) y centros ...
Las TAC y el uso de los cuentos en el aprendizaje del inglés en educación primaria
(2013-07-26)
El presente trabajo está basado en una propuesta de intervención, con el objetivo de mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje de la lengua inglesa en las aulas de Educación Primaria, a través del uso del cuento y de las ...