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Mostrando ítems 1-9 de 9
La co-docencia como herramienta de inclusión
(2015-12)
La inclusión educativa se nos presenta como un reto de primer orden. El aumento de diversidad en las aulas nos exige como docentes una gestión de la misma basada en la cohesión social, la igualdad de oportunidades y la ...
El proceso de adopción y sus implicaciones en el aula. Propuesta de intervención.
(2015-06-26)
Mediante el presente Trabajo de Fin de Grado (TFG) se plantea una propuesta de
intervención para ayudar y mejorar la integración en el centro escolar de un menor
adoptado procedente de Rusia.
Es alto el número de familias ...
Propuesta de enseñanza de lectoescritura para alumnos con TDAH de Educación Primaria
(2015-03-13)
Este trabajo de fin de grado desarrolla una propuesta de intervención para trabajar la lectoescritura con alumnos que padecen TDAH (Trastorno de Déficit de Atención con Hiperactividad). Dicha propuesta está planteada para ...
Propuesta de intervención para favorecer el desarrollo de capacidades del alumno con Trastorno Generalizado del Desarrollo en Primer Ciclo de Educación Primaria
(2015-07-17)
La escolarización de alumnos con Necesidades Educativas Especiales en centros ordinarios, es cada día una realidad, por ello, se deben de conocer cuáles son las características que los definen, y qué formas de trabajo se ...
La combinación de las pedagogías Montessori y Waldorf para un aprendizaje global y la inclusión de niños con TEA
(2015-03-22)
El presente trabajo realiza un revisión respecto a las pedagogías alternativas Montessori y Waldorf para proponer una combinación de ambas haciendo un análisis de los puntos fuertes y débiles de cada una de ellas. Además ...
Altas capacidades: Proyecto educativo para el aula de Educación Primaria
(2015-06-26)
El presente TFG tiene como principal finalidad dar una respuesta educativa, eminentemente práctica, al alumnado de altas capacidades dentro del grupo-clase.
En primer lugar, se han revisado las teorías de varios autores ...
Discapacidad visual en Educación Infantil. Inclusión a través de la iniciación a lectoescritura.
(2015-02-15)
El trabajo que se desarrolla a continuación tiene como objetivo la integración de un alumno con discapacidad visual grave en un aula ordinaria de Educación Infantil, partiendo de un planteamiento de escuela inclusiva en ...
La Educación Física Inclusiva: su función socializadora en el alumnado con discapacidad.
(2015-02-20)
La inclusión del alumnado con discapacidad en las clases de Educación Física en centros educativos ordinarios es un tema en desarrollo y expansión. Son muchos los retos y variables que influyen en el éxito de la Educación ...
Propuesta de Intervención en el Trastorno Específico del Lenguaje en una Unidad de Educación Especial
(2015-01-30)
El presente trabajo fin de grado plantea una propuesta de intervención adaptada a un niño con Trastorno Específico del Lenguaje que se encuentra en una escuela ordinaria dentro de una Unidad de Educación Especial.
Cada ...