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dc.contributor.authorZubeldia, Leire
dc.date2012
dc.date.accessioned2012-11-05T17:20:09Z
dc.date.available2012-11-05T17:20:09Z
dc.date.issued2012-11-05
dc.identifier.urihttps://reunir.unir.net/handle/123456789/548
dc.description.abstractEste proyecto parte de la falta de creatividad que ha detectado el claustro de profesores de Beasaingo Ikastola (Gipuzkoa) en sus alumnos de primaria. La hipótesis es que en el sistema educativo español no se educa en la creatividad. La revisión de la legislación Española y de la Comunidad Autónoma Vasca, junto a la indagación del día a día de las aulas, muestran las carencias y oportunidades que puede haber respecto al objetivo de trabajar la creatividad en educación infantil como medida de prevención de la problemática que ha desembocado en este estudio. Seguidamente, se plantean una serie de modelos y técnicas creativas. También un conjunto de actividades basadas en la teoría creativa consultada.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.subjectcreatividades_ES
dc.subjecttécnica creativaes_ES
dc.subjectmodelo creativoes_ES
dc.subjectexpresión plásticaes_ES
dc.subjectactividad dirigidaes_ES
dc.subjecteducación infantiles_ES
dc.subjectGrado en Maestro en Educación Infantil
dc.titleEn busca de una educación creativaes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
reunir.tag~4


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