Vivaz y Morales: animación educativa enfocada en promover conciencia ciudadana
Fecha:
02/2016Palabra clave:
Tipo de Ítem:
masterThesis
Resumen:
Fomentar la conciencia ciudadana desde la educación básica y media puede aportar grandes beneficios en el ejercicio integral de la ciudadanía. Con el propósito de promover estrategias que permitan fomentar esta conciencia ciudadana, especialmente en los colegios distritales, se propone el diseño, desarrollo e implementación de una serie educativa animada llamada “Vivaz y Morales”. Para su creación, se ha tomado como base una metodología de diseño instruccional ADDIE (Análisis, Diseño, Desarrollo, Implementación y Evaluación) que garantiza la calidad en procesos de aprendizaje, formación y educación e-learning, que permiten dar cuenta de las estrategias pedagógicas, didácticas y técnicas que son empleadas en la producción de la serie. Mediante un enfoque investigación- acción empleando la estrategia de “talleres cívicos”, se presentó la serie a un grupo de 194 estudiantes de grado sexto a undécimo un colegio distrital y se analizó el impacto de la serie en el desarrollo del concepto de conciencia ciudadana.
Descripción:
Fostering civic consciousness in primary and secondary education may contribute significantly to the integral exercise of citizenship. In order to develop strategies to promote it, especially in district schools, the design, development and implementation of the animated educational series “Vivaz y Morales” it is proposed. For its creation, has been based instructional design methodology ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation and Evaluation) to ensure quality learning processes, which allowed to account for the pedagogical, educational and strategic techniques that are used in the production of the series. Using an action-research approach, and a civic-workshop technique, the series was presented to a group of 194 students from grade sixth to eleventh in a district school and the impact of the series in the development of the concept of Civic consciousness.
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