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Recreando la taxonomía de bloom para niños artistas. Hacia una educación artística metacognitiva, metaemotiva y metaafectiva
(ARTSEDUCA, 2019-01-01)
En este artículo llevamos a cabo una recreación de la taxonomía de Bloom pensada desde el educador
artístico y para las necesidades educativas que presenta un niño que está aprendiendo a través del arte.
Los modelos ...
Diseño de un instrumento de evaluación de aplicaciones digitales (Apps) que permiten desarrollar la competencia artística
(Pixel-Bit- Revista de Medios y Educación, 2020-05)
Introducción. Las Apps de Arte son aquellas que se han pensado y diseñado para llevar a cabo experiencias artísticas o que permiten trabajar contenidos de arte. Metodología. En este estudio presentamos un instrumento de ...