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Mostrando ítems 281-290 de 679
La influencia del estilo musical en la emoción percibida
(Revista Electrónica Complutense de Investigación en Educación Musical-RECIEM, 2020)
En este trabajo se aborda la cuestión de cómo el estilo musical influye en la emoción percibida y sus consecuencias pedagógicas. El primer problema lo encontramos en la propia definición de estilo. En este trabajo proponemos ...
Benefits of introducing Picture books through ICTs in Bilingual Settings: An example with Cuadernia and Press Here by Herve Tullet
(ArtsEduca, 2020-09)
Picture books which were implemented through Wanga Gag's Millions of Cats have been proven to be an excellent resource because images opposed to words have a leading role. This resource also becomes a perfect ally for ...
Efecto del número de horas dedicadas a la enseñanza en inglés sobre los resultados en la competencia científica
(Revista Complutense de Educación, 2020)
El dominio de distintas lenguas permite la apertura a nuevas culturas, por ello desde edades tempranas se pretende que los estudiantes además de dominar su lengua nativa sepan comunicarse en al menos otro ...
¿El mindfulness disposicional media la relación entre ansiedad y rendimiento en un examen?
(Revista de Investigacion en Educacion, 2020-12)
La ansiedad afecta al rendimiento de los estudiantes en los exámenes. El Mindfulnes Disposicional (MD) está relacionado con un mejor rendimiento cognitivo bajo condiciones de ansiedad. Sin embargo, ningún estudio ha ...
Disrupted classes, undisrupted learning during COVID-19 outbreak in China: application of open educational practices and resources
(Smart Learning Environments, 2020-12-01)
With the coronavirus (COVID-19) outbreak in China, the Chinese government decided to ban any type of face-to-face teaching, disrupting classes and resulting in over 270 million students being unable to return to their ...
Ibero-American higher education institutions facing COVID-19
(Journal of human behavior in the social environment, 2021)
The article aims to identify the variables associated with the perception that the members of the educational community (professors and students) from higher education institutions in Ibero-America during, the first weeks ...
Becoming an open educator: towards an open threshold framework
(Research in Learning Technology, 2020)
In this article, we propose a cross-pollination of two prominent lines of educational thought: open education (OE) and threshold concepts (TCs). Open education has gained an increased profile through the growing popularity ...
Huella cinemática en las redes sociales: Un análisis comparativo
(Fotocinema, 2021)
El presente artículo tiene como objetivo analizar la actividad de los tres estudios de cine más grandes del mundo en las redes sociales: 20h Century Fox, Warner Bros y Universal Studios, y cómo este hecho está repercutiendo ...
Simulacro y juego. La imagen-exceso cinematográfica como reflejo de una sociedad hiperreal
(Fotocinema, 2021)
El presente estudio aborda el concepto de la “imagen-exceso” (Lipovetsky y Serroy, 2009), un recurso cinematográfico que consigue introducir al espectador en una sucesión vertiginosa de escenas visuales hiperespectaculares. ...
Chilean teacher educators’ conceptions on the absence of women and their history in teacher training programmes. A collective case study
(Social sciences, 2021)
Schools must assume a clear position that considers gender perspectives and studies in their programmes’ construction as well as in discourses and practices produced and reproduced in the school context. Social sciences ...