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Listar Artículos Científicos WOS y SCOPUS por autor "Pérez-Escoda, Ana"
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La competencia digital de la Generación Z: claves para su introducción curricular en la Educación Primaria
Pérez-Escoda, Ana ; Castro-Zubizarreta, Ana; Fandos Igado, Manuel (Comunicar, 10/2016)La convergencia mediática y el uso masivo de dispositivos conectados a Internet, rasgos distintivos de la sociedad actual, provocan cambios en el modo en el que las nuevas generaciones aprenden y acceden al conocimiento. ... -
La competencia mediática en el profesorado universitario. Validación de un instrumento de evaluación
Pérez-Escoda, Ana ; García-Ruiz, Rosa; Aguaded, Ignacio (ATTIC. Revista d'innovació educativa, 07/2018)La alfabetización mediática del profesorado universitario es un reto de la sociedad actual, para lograr la formación de ciudadanos críticos. Se presenta el proceso de diseño y validación de un cuestionario para conocer el ... -
(d)Eficiencia en el uso del smartphone y las redes sociales en la acción pastoral de los agentes de la Iglesia de Aragón
Fandos Igado, Manuel ; Ordoñez-Fernández, Feliciano-Francisco ; Pérez-Escoda, Ana (Revistas - Revista Mediterránea de Comunicación, 07/2018)El presente trabajo responde a la necesidad de determinar el uso que hacen de las redes sociales (RRSS) los agentes pastorales de la Iglesia católica aragonesa en sus tareas pastorales y evangelizadoras. Es un estudio ... -
Generación digital v.s. escuela analógica. Competencias digitales en el currículum de la educación obligatoria
Pérez-Escoda, Ana ; Aguaded, Ignacio; Rodríguez-Conde, Mª José (Digital Education Review, 12/2016)Nuevas competencias, dispositivos conectados y herramientas digitales están sacudiendo con fuerza los paradigmas educativos existentes, obligando a la educación a plantearse las oportunidades que la tecnología ofrece y ... -
Media literacy and digital skills for enhancing critcal thinking in networked society
Pérez-Escoda, Ana ; García-Ruiz, Rosa; Aguaded, Ignacio; Castro-Zubizarreta, Ana (ACM International Conference Proceeding Series, TEEM 2017, 10/2017)The development of media literacy and digital skills in citizenship is one of the main challenges acknowledged within the context of the European Union's 2020 Strategy. Boosting these digital skills and media literacy as ... -
Mobile apps and social media: Enablers of media literacy in Primary School students
Pérez-Escoda, Ana ; Contreras-Pulido, Paloma; Delgado-Ponce, Águeda; Gozálvez-Pérez, Vicent; Marín-Mateos, Pilar; Renés-Arellano, Paula; Pérez-Rodríguez, Amor (ACM International Conference Proceeding Series, TEEM 2017, 10/2017)The increasing penetration of smartphones among global population, especially among youth and children, has define a mobile and interactive media use without any precedent. A global connected world is the context in where ... -
Redes sociales y smartphones como recursos para la enseñanza: percepción del profesorado en España
Lena-Acebo, Francisco Javier; Pérez-Escoda, Ana; García-Ruiz, Rosa; Fandos Igado, Manuel (Universidad de Sevilla, 01/2023)Los nuevos entornos de aprendizaje y las redes sociales han supuesto un paso adelante con su uso en el aula llegando, incluso, a mostrarse como un importante refuerzo para la educación durante una situación de excepcionalidad ... -
Smartphone y redes sociales para el desarrollo de competencias mediáticas y digitales en niños y adolescentes: Musical.ly
Pérez-Escoda, Ana; Contreras-Pulido, Paloma (Aula Abierta, 07/2018)La altísima penetración de los smartphones entre la población infantil y adolescente ha propiciado el acceso masivo de este público a las redes sociales, que se han convertido en importantes ámbitos de socialización. ... -
Uso de smartphones y redes sociales en alumnos/as de educación primaria
Pérez-Escoda, Ana (Prisma Social, 03/2018)Los altos niveles de penetración de dispositivos móviles entre la población infantil están provocando un crecimiento significativo entre los usuarios de redes sociales en este nicho poblacional conocido como «nativos ... -
La Web 2.0 y yo: proyecto para el fomento de competencias digitales
Pérez-Escoda, Ana (Educar para los nuevos medios. Claves para el desarrollo de la competencia mediática en el entorno digital, 2018)Capítulo del libro "Educar para los nuevos medios. Claves para el desarrollo de la competencia mediática en el entorno digital"