• Participación en la escuela: Una utopía no tan lejana. Una propuesta enmarcada en el sistema educativo español 

      Lasala Navarro, Isabel ; Etxebarria-Kortabarria, Ion (Revista Electronica Educare, 01/01/2020)
      Today's society increasingly values collective decision-making processes and requires more participatory citizens. However, these citizens do not always have the necessary training tools so that participation is real and ...
    • Rutinas para trabajar la Historia en el aula a través de los archivos digitales: Una propuesta práctica 

      Lasala Navarro, Isabel ; Gudín de la Lama, Enrique (Revista de Historiografia, 2016)
      Hasta hace muy poco se ha considerado que la enseñanza de la historia consistía bá- sicamente en transmitir conocimientos históricos a los alumnos. Conocimientos que se reducían a narraciones del pasado y el correspondiente ...
    • Teaching historical competency in the digital society 

      Gudín de la Lama, Enrique ; Lasala Navarro, Isabel ; Iturriaga Barco, Diego (Revista de Educación, 01/2017)
      El presente artículo plantea la eficacia didáctica del trabajo a través de medios digitales de la competencia histórica El cambio de dirección de la didáctica de la historia en los últimos años ha sido parsimonioso y ...
    • Tipos y funciones de las imágenes en los libros de historia de 1º Bach 

      Gudín de la Lama, Enrique; Escribano, Carmen; Lasala Navarro, Isabel; Chavarri Pérez, Susana (Profesorado. Revista de Currículum y Formación del Profesorado, 2022)
      Este estudio analiza los tipos y el uso de las imágenes incluidas en los libros de texto españoles de Historia contemporánea de 1º de Bachillerato, y si, a través de ellas, se plantean actividades didácticas ...