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Listar RESULTADOS DE INVESTIGACIÓN por autor "Moreno Fuentes, Elena"
Mostrando ítems 1-7 de 7
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La adquisición de competencias profesionales a través del aprendizaje servicio del alumnado del grado en educación infantil
Moreno Fuentes, Elena; De la Blanca de la Paz, Soledad; Vazquez Perez, Ma Luisa; Perales Molada, Rosa M. (Etic@net, 2022)Esta experiencia plantea la potencialidad del Aprendizaje Servicio como metodología que favorece el desarrollo de competencias profesionales en el alumnado del Grado en Educación Infantil del Centro Universitario SAFA ... -
Aplicación de las TAC en un entorno aicle: una experiencia de innovación en Educación Primaria
Orcera Exposito, Estefania; Moreno Fuentes, Elena; Risueño Martínez, Jesús J. (2017)A través de esta práctica de innovación educativa se pretende mejorar las habilidades comunicativas en la lengua extranjera (inglés) en el alumnado de sexto de Educación Primaria, aprovechando la motivación que generan las ... -
El binomio aprendizaje científico-emoción, una fórmula perfecta
De la Blanca de la Paz, Soledad; Hidalgo Navarrete, J.; Burgos Bolós, C.; Moreno Fuentes, Elena (Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, 2017)El estudio que presentamos tiene como principal objetivo estudiar la evolución de las emociones del alumnado de primer curso de educación infantil al aplicar el método científico como procedimiento habitual dentro de la ... -
El “Breakout EDU” como herramienta clave para la gamificación en la formación inicial de maestros/as
Moreno Fuentes, Elena (Edutec, 2019)En este artículo presentamos una estrategia docente de gamificación basada en la elaboración y puesta en práctica de dos breakout educativos. El objetivo principal para llevarla a cabo fue aumentar la motivación y el ... -
El diseño de una lista de comprobación para evaluar sitios web para el aprendizaje de la lengua extranjera
Moreno Fuentes, Elena; Risueño Martínez, Jesús J. (Porta Linguarum, 2018)El objetivo del presente trabajo es la creación de una herramienta que permita una evaluación exhaustiva de páginas web para el aprendizaje del inglés como lengua extranjera. Después de un profundo análisis de las distintas ... -
Estudio cualitativo sobre el uso de la gamificación en Educación Superior para promover la motivación en el alumnado
Moreno Fuentes, Elena; Perales Molada, Rosa M.; Hidalgo Navarrete, J. (Comunicar, 2019)La investigación que se presenta en este trabajo se ha realizado con alumnado de tercer curso del grado en maestro de educación infantil del Centro Universitario “Sagrada Familia” de Úbeda (Adscrito a la Universidad de ... -
La realidad aumentada como recurso didáctico para los futuros maestros
Moreno Fuentes, Elena; Perez Garcia, Alvaro (2017)En este artículo se describe una experiencia pedagógica del uso de la realidad aumentada por alumnos/as de Grado en Educación Infantil del Centro Universitario SAFA de Úbeda para la planificación y desarrollo de una gymkhana ...