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dc.contributor.authorMartínez-Gubern, Nuria
dc.date2016-06-24
dc.date.accessioned2016-10-03T08:41:08Z
dc.date.available2016-10-03T08:41:08Z
dc.date.issued2016-10-03
dc.identifier.urihttps://reunir.unir.net/handle/123456789/4261
dc.description.abstractEl presente trabajo de fin de grado de Educación infantil expone una propuesta de intervención didáctica destinada al segundo ciclo de educación infantil, concretamente, a P-5 (de 4 a 6 años), basada en la realización de actividades en las que a través de la narración, la música y los masajes se logre un estado de relajación para afrontar mejor su día, para impedir que el niño1 pueda llegar a sufrir estrés, y que, a su vez, le dote de recursos que pueda aplicar él mismo para hacer frente al estrés en cualquier momento de su vida.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectestrés infantiles_ES
dc.subjectrelajaciónes_ES
dc.subjectnarraciónes_ES
dc.subjectmúsicaes_ES
dc.subjectmasajeses_ES
dc.subjecteducación infantiles_ES
dc.subjectGrado en Maestro en Educación Infantil
dc.titleNarración, música y masajes para vencer el estrés en el aula de infantiles_ES
dc.typebachelorThesises_ES
reunir.tag~4es_ES


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