Listar Nº 220, septiembre-diciembre 2001 por título
Mostrando ítems 1-8 de 8
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Enseñanza privada, enseñanza pública y movilidad social
(Revista Española de Pedagogía, 30/09/2001)Una forma de medir la eficacia del tipo de enseñanza es la movilidad social que provoca en el alumnado. La proporción de herencia social es la misma en los dos tipos de enseñanza considerados: la pública y la privada. Hay ... -
Formación estética y acometividad
(Revista Española de Pedagogía, 30/09/2001)Se trata de un trabajo bifronte. Por una parte pretende señalar el sentido que debe tener la estética para la educación fundamental; por otro lado, en la doble perspectiva del origen lingüístico de la educación en convergencia ... -
Orígenes y evolución del concepto de educación no formal
(Revista Española de Pedagogía, 30/09/2001)A partir de las primeras publicaciones de los años sesenta acerca de la sociedad desescolarizada, la crisis del sistema educativo, el nuevo concepto de educación permanente y la necesidad de actividades educativas fuera ... -
Ortega y la educación: Perfiles de una trayectoria
(Revista Española de Pedagogía, 30/09/2001)El artículo presenta una breve exposición de la compleja relación entre educación y cultura en la obra de Ortega y Gasset analizando la evolución de su pensamiento educativo, muy relacionado con su trayectoria vital, dentro ... -
La pedagogía culturalista de Juan Tusquets (1901-1998)
(Revista Española de Pedagogía, 30/09/2001)En este artículo se presenta el pensamiento pedagógico del profesor Juan Tusquets (1901-1998), catedrático de Pedagogía General de la Universidad de Barcelona (1957-1970). Formado en la filosofía neoescolástica de la ... -
El pensamiento pedagógico de Miguel de Unamuno
(Revista Española de Pedagogía, 30/09/2001)Aspectos fundamentales relacionados con el hecho educativo como la educación religiosa, el papel del Estado en la educación, las lenguas vernáculas -el euskera en el País Vasco-, la formación humanística, la historia como ... -
El profesorado de universidad del tercer milenio. El nuevo horizonte de sus funciones y responsabilidades
(Revista Española de Pedagogía, 30/09/2001)La Universidad se enfrenta hoy ante unas nuevas circunstancias sociales, que obligan a replantearse el marco teórico básico de las funciones y responder de sus profesorado. El artículo se estructura en cuatro partes. ... -
El saber hacer pedagógico desde la categoría antropológica de la gramaticalidad
(Revista Española de Pedagogía, 30/09/2001)El planteamiento pedagógico y el hacer educativo se conciben como actividades válidas para el per-feccionamiento humano, concebido como una constante re-di-señación psico-cultural. En estos tiempos de las dominancias de ...
