Enseñar religión: Un reto posible de afrontar

dc.contributor.author	Lloreda, Humberto M
dc.date	2002-05-31
dc.date.accessioned	2016-09-20T20:07:50Z
dc.date.available	2016-09-20T20:07:50Z
dc.date.issued	2016-09-20
dc.identifier.issn	0034-9461
dc.identifier.uri	https://reunir.unir.net/handle/123456789/4190
dc.description.abstract	La enseñanza de la Religión en el momento actual presenta numerosos problemas a nivel legislativo, en el ámbito académico y por la situación social en la que se desenvuelve. Este tipo de enseñanza exige del profesor una gran carga vocacional, un profundo sentido cristiano y una atención especial al diálogo fe-cultura, todo ello en un clima de libertad. Esa libertad, la motivación adecuada, una base doctrinal firme y una programación bien elaborada son los pilares de la enseñanza de la religión en la escuela. Para alcanzar la excelencia académica hay diversas técnicas y medios que son expuestos en el presente artículo.	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Revista Española de Pedagogía	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	enseñanza de la religión católica	es_ES
dc.subject	el profesor de religión	es_ES
dc.subject	metodología didáctica	es_ES
dc.subject	Revista Española de Pedagogía	es_ES
dc.title	Enseñar religión: Un reto posible de afrontar	es_ES
dc.type	article	es_ES
reunir.tag	~REP	es_ES

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