• La función de la educación religiosa en el diseño curricular 

      Ali Ashraf, Syed (Revista Española de Pedagogía, 05/2002)
      Actualmente la enseñanza de religión en el Reino Unido se limita a explicar las diferentes religiones del mundo, sin profundizar en la “sensibilidad religiosa”. Por eso en muchas escuelas consideran que un ateo puede ser ...
    • Las Naciones Unidas y el ámbito de la libertad religiosa: Una segunda mirada 

      Ibáñez-Martín, José Antonio (Revista Española de Pedagogía, 31/05/2002)
      El artículo presenta una interpretación del documento final de la Conferencia Internacional Consultiva sobre la educación escolar en relación con la libertad religiosa, comenzando por un análisis de la Declaración sobre ...
    • Enseñar religión: Un reto posible de afrontar 

      Lloreda, Humberto M (Revista Española de Pedagogía, 31/05/2002)
      La enseñanza de la Religión en el momento actual presenta numerosos problemas a nivel legislativo, en el ámbito académico y por la situación social en la que se desenvuelve. Este tipo de enseñanza exige del profesor una ...
    • Las preocupaciones del profesor de religión 

      Díaz, Carlos (Revista Española de Pedagogía, 31/05/2002)
      El artículo señala el fenómeno imperante de la despersonalización, que, unida al hedonismo y al relativismo, ha llevado a que el Evangelio ya no sea el lugar central de la enseñanza en diversas escuelas católicas, lo que ...
    • La libertad religiosa en la escuela y su desarrollo legal tras la Constitución de 1978 

      Mantecón Sancho, Joaquín (Revista Española de Pedagogía, 31/05/2002)
      La Constitución Española reconoce el derecho de los padres a que sus hijos reciban la educación religiosa de acuerdo con sus creencias. La Ley Orgánica de Libertad Religiosa incluye el derecho a la enseñanza religiosa como ...
    • La enseñanza religiosa escolar en la España Constitucional (1978-2002) 

      González Vila, Teófilo (Revista Española de Pedagogía, 31/05/2002)
      El asunto que se trata en el artículo es el desarrollo de la regulación de la enseñanza religiosa desde que fue aprobada la vigente Constitución (1978). Actualmente, las escuelas deben ofrecer enseñanza religiosa, aunque ...
    • Fundamentación antropológica de la enseñanza religiosa 

      López Quintás, Alfonso (Revista Española de Pedagogía, 31/05/2002)
      El conocimiento reflexivo y personal de la religión sólo se adquiere a través de la experiencia de obligación voluntaria y lúcida al Ser trascendente e infinito. Preparación indispensable para ello es que niños y jóvenes ...
    • La educación escolar en relación con la libertad de religión y de convicciones, la tolerancia y la no discriminación 

      Rossell, Jaime (Revista Española de Pedagogía, 31/05/2002)
      Desde la Declaración Universal sobre la eliminación de todas las formas de intolerancia y discriminación fundadas en la religión o las convicciones de 1981, se han adoptado una serie de iniciativas destinadas a comprobar ...