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dc.contributor.authorAbárzuza-Ruiz de Larramendi, Nahia
dc.date2016-06-17
dc.date.accessioned2016-08-30T07:37:44Z
dc.date.available2016-08-30T07:37:44Z
dc.date.issued2016-08-30
dc.identifier.urihttps://reunir.unir.net/handle/123456789/4000
dc.descriptionThis work focuses on the analysis of the educational intervention of students with serious mental health disorders at the Secondary School of a village in the province of Navarre during the 2015/2016 course. This requires a qualitative research delving into the objectives, measures taken and the results obtained, with the aim of improving the care for this type of educative needs. Teacher training, personal resources and awareness of the entire community are aspects to improve.es_ES
dc.description.abstractEl trabajo se centra en el análisis de la intervención educativa del alumnado con trastornos de salud mental grave en el instituto de Educación Secundaria de un pueblo de la provincia de Navarra durante el curso 2015-2016. Para ello se realiza una investigación cualitativa ahondando en los objetivos propuestos, las medidas tomadas y los resultados obtenidos, con el objetivo de mejorar la atención a este tipo de necesidades educativas. La formación del profesorado, los recursos personales y la sensibilización de toda la comunidad son aspectos a mejorar.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjecteducaciónes_ES
dc.subjectsalud mentales_ES
dc.subjectatención a la diversidades_ES
dc.subjecteducación secundariaes_ES
dc.subjectMáster Universitario en Formación de Profesorado de Educación Secundaria Especialidad Orientación Educativa
dc.titleLa intervención educativa del alumnado con problemática de salud mental en un Instituto de Educación Secundaria en entorno rurales_ES
dc.typemasterThesises_ES
reunir.tag~88es_ES


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