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Mostrando ítems 11-20 de 27
«MIR educativo» y profesión docente. Un enfoque integrado
(Revista Española de Pedagogía, 2015-05-31)
En un contexto en el que las «políticas basadas en el profesorado» han adquirido un interés principal en el ámbito internacional, la presente contribución centra su atención en el fortalecimiento de la profesión docente y ...
Los manuales de Didáctica en español entre 1900-1970
(Revista Española de Pedagogía, 2015-01-31)
Este trabajo trata sobre los manuales de Didáctica publicados en español durante el periodo 1900-1970. Se han clasificado en tres grandes líneas siguiendo dos criterios, uno de título y otro de organización de contenidos. ...
Comportamiento electoral en las elecciones a rector en las universidades españolas (2002-2015)
(Revista Española de Pedagogía, 2015-09-30)
La Ley Orgánica de Universidades 6/2001 de 21 de diciembre introduce cambios significativos en la elección a rector en las Universidades Españolas. Uno de esos cambios más significativos es la extensión del sufragio universal ...
Las matemáticas que los profesores de educación secundaria conocen (o necesitarían conocer)
(Revista Española de Pedagogía, 2015-05-31)
A pesar de la gran cantidad de investigación que se ha dedicado al tema de los conocimientos disciplinares de los profesores de matemáticas, el mismo está aún lejos de poder considerarse un constructo bien formulado. Este ...
Práctica docente del profesorado de Educación Secundaria Obligatoria en España según TALIS 2013
(Revista Española de Pedagogía, 2015-05-31)
Este trabajo se ha realizado a partir de los datos obtenidos en el estudio de TALIS 2013, realizado por la ODCE, en el que se han evaluado aspectos importantes relacionados con la docencia de los profesores de Educación ...
La Didáctica de la Lengua y la Literatura Españolas en el Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria. Revisión y renovación
(Revista Española de Pedagogía, 2015-05-31)
La Didáctica de la Lengua y la Literatura (DLL) en el Máster de Secundaria es deficiente debido, principalmente, a la falta de preparación del profesorado en didáctica de la especialidad en la educación secundaria. La ...
Construcción de una lista de cotejo (checklist) de dificultades de aprendizaje del cálculo aritmético
(Revista Española de Pedagogía, 2015-01-31)
Los enfoques más clásicos en la identificación de alumnado con dificultades de aprendizaje, basados en el criterio psicométrico de discrepancia, están dando paso a nuevos paradigmas que, provenientes desde el ámbito de la ...
La formación no presencial ante el reto de las competencias profesionales
(Revista Española de Pedagogía, 2015-09-30)
Las metodologías denominadas ‘a distancia’ se han insertado en las tradicionalmente presenciales de modo que actualmente todas las instituciones de nivel superior utilizan una combinación de ambas.
El peso de unas u ...
Los profesores del futuro. Coordenadas para su formación
(Revista Española de Pedagogía, 2015-05-31)
El objetivo de este trabajo es ofrecer una reflexión acerca de la necesidad de re-pensar la profesionalidad de los docentes y de su itinerario formativo, a la luz los cambios y transformaciones actuales (crisis, en sentido ...
La Formación del Profesorado de Educación Secundaria: pensando en la reconstrucción del proyecto universitario
(Revista Española de Pedagogía, 2015-05-31)
El artículo tiene como telón de fondo la creciente desconfianza ante el máster de formación del profesorado de educación secundaria, después de transcurrido un lustro desde su implantación en nuestro país. En este trabajo ...