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Mostrando ítems 1-7 de 7
¿Cuánto oro hay entre la arena? Minería de datos con los resultados de España en PISA 2015
(Revista Española de Pedagogía, 2018-05)
Desde el inicio de las evaluaciones PISA abundan los estudios que pretenden, en lenguaje metafórico, «separar el oro de la arena», esto es, producir, de la cantidad ingente de datos recogidos, conocimiento útil que guíe ...
Análisis bibliométrico de la producción científica en Educación Musical en España
(Revista Española de Pedagogía, 2017-09)
Este trabajo tiene por objeto analizar las tendencias
de la investigación realizada en España
en Educación Musical a través de los 143 artículos
publicados entre los años 2000 al 2015, a
través de un análisis bibliométrico ...
Propiedades psicométricas del cuestionario de adicción a las redes sociales (ARS) a población universitaria
(Revista Española de Pedagogía, 2023)
Las conductas adictivas hacia las redes sociales en jóvenes han sido ampliamente estudiadas y relacionadas con múltiples factores. Entre las escalas diseñadas para su medición, la versión de 24 ítems del cuestionario de ...
Producción educativa española en el Social Sciences Citation Index (2010-2020). III
(Revista Española de Pedagogía, 2022-05)
En los años 1999 y 2011, la revista española de pedagogía publicó dos estudios similares en los que se revisaba la producción española del campo de la educación indexada en la base Social Sciences Education Index (SSCI). ...
La reforma del currículo para responder a los retos del futuro. España en perspectiva internacional
(Revista Española de Pedagogía, 2022-01)
En los últimos años, muchos países y organismos internacionales han dedicado importantes esfuerzos a diseñar un currículo escolar que responda a las necesidades formativas propias del siglo xxi. En España, la LOMLOE (Ley ...
Desarrollo del pensamiento computacional a través de BlocksCAD, Blockly y la resolución de problemas en matemáticas
(Revista Española de Pedagogía, 2024)
El desarrollo del pensamiento computacional se ha convertido en una de las prioridades educativas en varios países del mundo. En este artículo, se describen dos experiencias en el aula en las que se utilizan dos herramientas ...
La Mención en Educación Musical en los grados de Maestro/a en España: presencia y enfoque
(Revista Española de Pedagogía, 2024)
Debido a la situación en la que nos encontramos en referencia a la publicación de las órdenes de desarrollo para mejorar las enseñanzas universitarias aprobadas en el Real Decreto 822/2021 y que puedan afectar a las menciones ...