Buscar
Mostrando ítems 191-200 de 302
Los procesos de observación del prácticum: análisis de las competencias
(Revista Española de Pedagogía, 2006-01-31)
El proyecto realizado de aplicación de las TIC a la formación práctica de los estudiantes de educación en su fase de observación y desarrollo de las competencias, singularmente socio-profesionales, ha puesto de manifiesto ...
Educación en valores y experiencia axiológica: el sentido patrimonial de la educación
(Revista Española de Pedagogía, 2006-05-31)
En este trabajo se establece una relación conceptual entre educación en valores y experiencia axiológica. Para nosotros la educación en valores, como tarea, se centra en construir experiencia axiológica y la educación en ...
Etiología y factores de riesgo de los malos tratos intrafamiliares a la infancia. Intervención desde la escuela
(Revista Española de Pedagogía, 2006-09-30)
Los objetivos de este artículo son dos: por un lado, presentar, después de su revisión, los modelos y teorías científicas con mayor vigencia sobre la etiología del maltrato infantil; por otro, tomando como referencia esos ...
Programa de intervención para mejorar la gestión de los recursos motivacionales en estudiantes universitarios
(Revista Española de Pedagogía, 2007-05-31)
El objetivo de este trabajo es presentar un programa de intervención en metas académicas en estudiantes universitarios. Con este programa se pretende lograr que los participantes reconozcan la importancia de las metas ...
Alberto del Pozo Pardo: maestro de maestros. Aproximación biográfica
(Revista Española de Pedagogía, 2006-01-31)
En este artículo se analiza la biografía y la producción científica de este eminente pedagogo español. Nació en Cuenca (España) el 27 de marzo de 1920 y falleció en Madrid el 21 de junio de 1998.
Fue becario del Instituto ...
De una didáctica de la filosofía a una filosofía de la educación
(Revista Española de Pedagogía, 2006-05-31)
El artículo establece la relación entre la didáctica de la Filosofía y la Filosofía de la Educación, intentando mostrar que hay, de hecho, como consideran muchos autores, una relación entre los dos.
Pero no porque la ...
Counseling y VIH/SIDA: Consecuencias teóricas de un estudio empírico
(Revista Española de Pedagogía, 2002-01-31)
Este trabajo surge a consecuencia de una investigación empírica en la que se analizó la relación entre variables psicosociales y adherencia al tratamiento antirretroviral en pacientes VIH positivos. Dado que los datos ...
El proceso de innovación educativa en la formación permanente del profesorado universitario: un estudio multicaso
(Revista Española de Pedagogía, 2005-09-30)
Los proyectos de innovación educativa desarrollados por grupos de trabajo constituyen una estrategia valiosa en la formación permanente del profesorado. El estudio cualitativo multicaso que se presenta en este artículo ...
From erudition to Academic Competence
(Revista Española de Pedagogía, 2005-01-31)
A través de su historia, las universidades se han visto sometidas a intensos debates sobre su función y papel en la sociedad. Lo que este artículo muestra es la forma en que los procesos de modernización y globalización ...
Los derechos educativos: 25 años de experiencia constitucional
(Revista Española de Pedagogía, 2003-09-30)
El art. 27 de la Constitución española encierra una pluralidad de contenidos, reflejo de las posiciones ideológicas que se enfrentaron en los debates constituyentes pero que, más allá de las concretas coyunturas políticas, ...