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    • Nº 221, enero-abril 2002
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    Counseling y VIH/SIDA: Consecuencias teóricas de un estudio empírico

    Autor: 
    Gordillo Álvarez-Valdés, M. Victoria
    Fecha: 
    31/01/2002
    Palabra clave: 
    counseling, educación del paciente; VIH; variables psicológicas y sociales; relación médicoóenfermo; psicoinmunología; adherencia; calidad de vida; Revista Española de Pedagogía
    Revista / editorial: 
    Revista Española de Pedagogía
    Tipo de Ítem: 
    article
    URI: 
    https://reunir.unir.net/handle/123456789/4210
    Open Access
    Resumen:
    Este trabajo surge a consecuencia de una investigación empírica en la que se analizó la relación entre variables psicosociales y adherencia al tratamiento antirretroviral en pacientes VIH positivos. Dado que los datos empíricos han sido ya presentados en otras publicaciones, lo que ahora se pretende es deducir algunas consecuencias teóricas que tengan aplicaciones prácticas, partiendo de los datos empíricos y de la bibliografía consultada. Los temas que se discuten son cuatro: el concepto de counseling en el ámbito clínico, las necesarias condiciones para que se de un cambio de conducta, la mejora de la relación médico-enfermo y la interrelación entre mente y cuerpo. Todos ellos son temas que hoy se abordan en publicaciones científicas médicas pero que, posiblemente, requieran un replanteamiento y un acercamiento al ámbito de las ciencias humanas. La conclusión final sugiere la necesidad de tener en cuenta estos aspectos por su repercusión no sólo en un mejor cumplimiento del tratamiento, sino también en la mejora de la calidad de vida del paciente.
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    Nombre: CounselingYVIHSida.pdf
    Tamaño: 182.0Kb
    Formato: application/pdf
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