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La observación y la experimentación en la construcción del conocimiento. Proyecto del huerto escolar para el aula de 5 años
dc.contributor.author | Carbón-Seijas, María Isabel | |
dc.date | 2016-01-29 | |
dc.date.accessioned | 2016-03-30T11:46:47Z | |
dc.date.available | 2016-03-30T11:46:47Z | |
dc.date.issued | 2016-03-30 | |
dc.identifier.uri | https://reunir.unir.net/handle/123456789/3559 | |
dc.description.abstract | El presente Trabajo Fin de Grado tiene como principal finalidad el desarrollo de un proyecto para un aula de 5 años del segundo ciclo de educación infantil. Para ello, se ha partido de la creación de un huerto escolar, que permite la integración y el trabajo colaborativo de la comunidad educativa. El huerto será el instrumento que ha de proporcionar una serie de experiencias suficientemente motivadoras, que incitarán en los niños y niñas la curiosidad por observar y experimentar como medio para adquirir aprendizajes significativos de forma activa. El proyecto consta de diez sesiones de actividades que incluyen diversos talleres sensoriales, donde los niños/as, sin la intervención directa del docente, observan y experimentan con los objetos y materiales diversos procedentes del huerto, desarrollando el lenguaje y la argumentación para darle sentido a las experiencias, convirtiéndose en una actividad mental que conlleva a la construcción del conocimiento. | es_ES |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.rights | openAccess | es_ES |
dc.subject | educación infantil | es_ES |
dc.subject | observación y experimentación | es_ES |
dc.subject | aprendizajes significativos | es_ES |
dc.subject | construcción del conocimiento | es_ES |
dc.subject | huerto escolar | es_ES |
dc.subject | Grado en Maestro en Educación Infantil | |
dc.title | La observación y la experimentación en la construcción del conocimiento. Proyecto del huerto escolar para el aula de 5 años | es_ES |
dc.type | bachelorThesis | es_ES |
reunir.tag | ~4 | es_ES |