Estudio del uso de software matemático y empleo de la hoja de cálculo en la clase de Matemáticas en 1º de Bachillerato.

Abstract

El presente trabajo consiste en un estudio sobre el uso de software en la clase de matemáticas de 1º de Bachillerato del centro Compañía de María de La Coruña y corresponde al Trabajo Fin de Máster para la formación de profesorado de educación secundaria y bachillerato, en la especialidad de matemáticas. Se pretende con este trabajo realizar, en primer término, un análisis de la actitud de los alumnos y el profesorado ante una posible integración de actividades basadas en el uso de un software específico, la hoja de cálculo, en la clase de matemáticas de 1º de Bachillerato. En segundo lugar, se realiza una propuesta práctica para el uso de la esta aplicación como recurso didáctico en el aula. Para ello se ha realizado una investigación consistente en una encuesta a una muestra formada por 64 alumnos, y también una entrevista a los dos profesores que imparten clase de matemáticas en Bachillerato en el centro Compañía de María de La Coruña. Tras el análisis de los resultados obtenidos, se concluye que el centro dispone de recursos suficientes para la implantación del software en el aula de matemáticas, siendo la actitud de los alumnos positiva hacia este hecho. El profesorado se considera suficientemente capacitado para su uso en actividades del curso, pero se llega a la conclusión que no tiene una actitud favorable hacia el cambio de la metodología actual, claramente tradicional. Por todo esto, se realiza una propuesta de integración de un software matemático, la hoja de cálculo, mediante el diseño de actividades aplicables a ciertas unidades didácticas del currículo de la asignatura de Matemáticas 1 aplicadas a las Ciencias Sociales, dando lugar a una metodología más atractiva y motivadora para los alumnos.